2015SESI N DE APRENDIZAJE N



SESIÓN DE APRENDIZAJE N°6

Nombre de la Sesión:
Elaboramos un plan de escritura en un esquema, a partir del tema: prevención del pandillaje juvenil.

I. DATOS INFORMATIVOS:

DOCENTE
SILVIACASACHAGUA CH.

TEMA TRANSVERSAL
Educación en valores para promover una convivencia democrática
CICLO - AÑO
VI
2do. A B C
UNIDAD
I
FECHA
12 de abril
UNIDAD DIDÁCTICA
Elaboramos paneles creativossobre la práctica de valores
DURACIÓN
2 horas

II. APRENDIZAJE ESPERADO
COMPETENCIA
CAPACIDAD
INDICADOR PRECISADO
CAMPO TEMÁTICO
INSTRUMENTO



Produce textos escritos



Planifica la producciónde diversos tipos de textos.
Selecciona de manera autónoma el destinatario, el tema, el tipo de texto (en verso) y el registro (informal), en función de su propósito de escritura.

Propone de maneraautónoma un plan de escritura para organizar sus ideas de acuerdo con su propósito comunicativo.
Texto poético

Tipos de registro



Lista de Cotejo.

Guía de observación



COMPETENCIA CIUDADANACAPACIDAD CIUDADANA
DESEMPEÑO CIUDADANO
INSTRUMENTO
Convive democráticamente e interculturalmente
Respeta al otro aun en situaciones difíciles.
Asume las normas y acuerdos institucionales.
Lista decotejo

III. SECUENCIA DIDÁCTICA


Actividades/Estrategias
Materiales y/o recursos
Tiempo
INICIO
La profesora inicia la sesión saludando y dando la bienvenida a los estudiantes. Luego, presenta un videosobre el pandillaje juvenil pregunta ¿qué tema aborda el video observado? Los estudiantes responden de manera espontánea haciendo breves comentarios sobre la temática y la profesora/ el profesorescribe sus respuestas en la pizarra.

Se formula las preguntas: ¿Saben qué pasos seguimos para elaborar un texto poético?

¿Saben que se tiene en cuenta en la planificación de los textos a elaborar?Se pide a los estudiantes que expresen de manera voluntaria las respuestas.

Luego se presenta el propósito de la sesión: Planifica la redacción de textos poéticos sobre la prevención del...