2016 Proyecto cabildos

 Fecha de presentación
2016 07 02
Año Día Mes


Código de Radicación

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Hilner Bryan Hurtado Isco
Corporación Universitaria Autónoma del Cauca
Ingeniería Ambiental y Sanitaria
Facultad: Ciencias Ambientales y Desarrollo Sostenible
Correo hilnerbryan@yahoo.es
2016


I. IDENTIFICACIÓN GENERAL DELPROYECTO
Nombre del proyecto:
PLAN DE MANEJO ADECUADO DE RESIDUOS SÓLIDOS RESGUARDO DE MOSOCO
Objetivo General: Formular e implementar un programa de manejo de residuos sólidos con selección en la fuente, centro poblado del Resguardo de Mosoco.
Duración (meses): 12 meses
Valor total del proyecto ($ miles): $10.784.000
Cofinanciación del proyecto ($ miles): $ 5.518.000
Localización(Municipio(s)/Departamento)
Centro Poblado, Resguardo Indígena de Mosoco, Páez (Belalcázar), Departamento del Cauca

Producto(s) que se relaciona el proyecto:
-Educación Ambiental a la comunidad.
-Residuos recuperados como materia prima.
-Instalación del programa de manejo de residuos sólidos tanto en la Institución Educativa Juan Tama como en la cabecera del Resguardo Indígena de Mosoco.
-Construcción deuna compostera y un centro de acopio para el colegio y la comunidad.
Fecha preparación proyecto: Septiembre de 2013
Estudios técnicos que respaldan el proyecto: Diagnostico, muestra aleatoria, encuesta y caracterización de residuos sólidos domiciliarios.
Oferente: Resguardo Indígena de Mosoco.

II. INFORMACIÓN DEL PROPONENTE

Nombre o razón social: Resguardo Indígena de Mosoco

Documento deIdentidad o Nit:
Naturaleza Jurídica: Publica de Carácter Especial
Departamento: Cauca
Ciudad: Páez, Belalcazar
Dirección: Mosoco
Email : Cabildomosoco@yahoo.es
Teléfono:
Nombre representante legal:
Floresmiro Tenorio Vivas
Documento de identificación

Actividad Principal:
Gobernador y Autoridad Ancestral Indígena del Resguardo de Mosoco
Participación de la comunidad en la identificación,formulación y ejecución del proyecto:

1. La propuesta inicialmente se presentó y se implementó en la Institución Educativa JUAN TAMA, a partir de una socialización a profesores y estudiantes de preescolar a undécimo.
2. Los estudiantes del Grado 11 Identificaron, formularon y pusieron en marcha el proyecto.
3. Se constituyó un Comité Ecológico que conto con la participación de una delegaciónde cada curso de noveno a once, este último garantiza la continuidad del programa realizando distintas campañas pedagógicas a través de los medios auditivos, visuales, etc.
4. El Proyecto se socializó con los cabildantes y líderes de la comunidad, también con las familias que participan en la recolección de los residuos para su caracterización.
5. Se Visitó cada casa para informarle sobre cómofunciona el programa
6. Se llevó a cabo una reunión con los grupos seleccionados de la comunidad para realizar el proceso de sensibilización, también se dio a conocer el nuevo sistema de manejo de los residuos.



III.2.1.1.1.1.1 INFORMACIÓN DEL PROYECTO

1. DESCRIPCIÓN GENERAL

1.1 Problemática (Diagnóstico – Situación actual, Línea de base)

1.1.1 Descripción del Problema:

En el resguardoindígena de Mosoco se genera un problema ambiental por el inadecuado manejo de los residuos sólidos que ocasiona una saturación en el punto final de disposición, este excedente se debe principalmente al ingreso sin control de diversos productos empaquetados que son distribuidos por las tiendas del centro poblado (dulces, pañales, cuchillas, etc.), causantes del impacto ambiental negativo pues traenserias consecuencias para toda la población.
Las soluciones previstas ante la situación han sido la quema y el enterramiento sin control, practicas que no son seguras para la salud, ya que se genera humo con altos porcentajes de partículas pesadas y dioxinas que vuelven a la tierra por medio de la lluvia provocando envenenamiento y mutaciones a largo plazo; el enterramiento como práctica común...