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GUIA 2: CONCEPTO DE MOVIMIENTO

Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas a continuación

¿QUIEN SE MUEVE?

Diálogo en un tren: Dos amigos viajan en el expreso Santiago- Rancagua. Uno de ellos dice:
¿En qué estará pensando ese señor, que desde que salimos de Santiago mira por la ventanilla y no se ha movido para nada?

El otro es un físico. Siente gusto por la discusión, porlas definiciones precisas, y un poco también por las bromas. Le responde:

¿Cómo que no se ha movido? ¡Lleva recorridos unos 30 km a razón de100 kilómetros por hora…!
¡Vamos!... Quiero decir que él no se ha movido, que desde que empezó el viaje ha estado clavado en su asiento, mirando por la ventanilla, sin moverse una sola vez. ¿Está claro?
No te excites. Más bien deberías avergonzarte de emplearlas palabras tan a la ligera.
No entiendo…
Esto de hablar de moverse o no moverse es cosa peligrosa; las palabras deben emplearse con sumo cuidado. En primer ligar, fíjate, que la discusión empezó porque olvidaste decir algo muy, pero muy importante.
¿De qué me olvidé?
Te olvidaste de aclarar con respecto a qué, oye bien, con respecto a qué ese señor no se ha movido. Reflexiona, que ese detallees de importancia decisiva. En efecto: el señor no se ha movido respecto al vagón, a su asiento, a la ventanilla, si quieres. Pero en cambio se ha movido, ¡y de qué manera!, con relación a la cuidad de Santiago. Se ha movido por lo menos 30 kilómetros, o ya 34, porque esta discusión debe de llevar ya un par de kilómetros.
¡Bah!, todo eso son sutilezas y afán de discutir porque sí. No me vas adecir que toda esa palabrería tiene importancia.
¡Cuidado! Muchos grandes descubrimientos de la física fueron hechos gracias a análisis como éste, que tú calificas de palabrerías. ¡Si supieras lo que Galileo y Newton y Einstein aprovecharon de discusiones así…!
Bien, señor profesor, gracias por la lección. ¿Quiere decirme, entonces, de qué manera hay que expresarse para no suscitar las iras defísicos o ingenieros o astrónomos?
No tengo ningún inconveniente. Más, todavía: estoy dispuesto a confesar que experimentaré un gran placer con la condición de que responderás cada vez que te haga una pregunta. Te quiero probar que tú mismo eres capaz de sacar consecuencias interesantes.
A ver…
Primero, supongamos que estás en el andén de una estación, adonde has ido para despedir a tu familia. ¿Cómosabes que el tren se pone en movimiento?
Pues, porque veo que las ruedas empiezan a moverse.
No hay necesidad de ver las ruedas. Eso no es lo importante. Además, las ruedas podrían girar y patinar en el mismo lugar, de modo que el tren quedaría todavía en reposo.
Pues… simplemente, porque se aleja.
Estamos de acuerdo, pero sí agregas un detalle. ¿Se aleja de quién? ¿Respecto a qué? ¿Como relación aqué?
Pues, porque se aleja de mí , con respecto a mí, con relación a mí
Muy bien; progresas. Veamos si eres capaz, ahora de decirme cuándo un cuerpo cualquiera está en movimiento.
Muy sencillo. Un cuerpo está en movimiento cuando aumenta su distancia respecto a un hombre que está en un lugar.
Bastante bien, pero con dos defectos.
¿Cuáles son?

Primer defecto: según tu definición el tren semovería cuando se va, pero no cuando viene.
Me olvidé, claro. Habría que decir “cuando aumenta o disminuye su distancia”.
Sí. Pero ahora viene el segundo defecto. Según tu definición, el tren sólo se mueve si hay un hombre parado, en la estación. ¿Y si no hubiera nadie, el tren no se movería?
Bueno, claro que no es necesario que haya ningún hombre allí.
Entonces, ¿Cómo te pareces que sería correctodecir?
Un cuerpo está en movimiento, cuando aumenta o disminuye su distancia respecto a un punto fijo.
Muy bien, bastante bien para un aficionado. Fíjate, sin embargo, que el problema no queda todavía resuelto. Hay mucho que hablar.
¡Cómo! ¿Todavía?
Ya lo creo. Queda algo muy importante, de enorme importancia. ¿Quién se mueve, el tren o la estación?
¡Estás bromeando…!
Hablo en serio.
No sé adónde...