209 10 DE JUNIO
Páginas: 2 (290 palabras)
Publicado: 3 de julio de 2015
Centro de
Desarrollo Int
de la Familia
Rol de la docente en
el fortalecimiento de
la autoestima de los
niños del Nivel Inicial
EL CONOCIMIENTO DEL NIÑO O NIÑA COMO PERSONA
PARA EL LOGRO DE LAAUTOESTIMA
RESPONSABILIDAD DE FORMAR PERSONAS.
La educación consiste en desarrollar o llevar a plenitud las
facultades estrictamente humanas.
Facultades cognoscitivas (para conocer) estrictamentehumanas.
Sensibles:
Sentidos Externos: Vista (Colores) Tacto, (Sensibilidad), Oído
(Sonido), Gusto (Sabor), Olfato (Olores).
Sentidos Internos: Sentido Común (Síntesis Sensorial),
Memoria (Recuerdo),Imaginación (Fantasma), Cogitativa o
Estimativos (Utilidad o nocividad).
Intelectuales:
Inteligencia (abstracción, juicio y razonamiento).
Facultades apetitivas (para apetecer, querer, desear)estrictamente humanas.
Sensibles:
Apetito concupiscible: origen de sentimientos, emociones
y pasiones como: deseo, placer, aversión, gozo, tristeza,
etc.
Apetito Irascible: tendencia que se despierta ante elbien
difícil o arduo sus manifestaciones son: esperanza,
desesperanza, audacia, temor, la ira, etc.
Intelectuales:
Voluntad: sus actos son amar el bien. (libertad –
responsabilidad)
¿Cómo formarestas facultades?
LA PERSONA:
Ser singular.
Ser con autonomía.
Ser con apertura.
LA PERSONA: Ser Singular.
Cada ser único e irrepetible y por lo tanto,
proyecto de excelencia personal
Desarrollode cada estudiante de acuerdo con sus
capacidades, sus intereses, sus aficiones y sus ritmos
de aprendizaje, así como con las circunstancias
familiares y sociales de su historia personal.
LAPERSONA: Ser Autónomo.
Los niños y adolescentes alcanzan su
autogobierno, en la práctica del ejercicio de su
libertad de aceptación, de decisión y de iniciativa,
asumiendo responsablemente las consecuenciasde
sus actos.
LA PERSONA: Ser con apertura.
Disposición receptiva y capacidad expresiva.
Apertura a la realidad natural y a la trascendencia,
a la posibilidad de fundamentar el nivel de...
Desarrollo Int
de la Familia
Rol de la docente en
el fortalecimiento de
la autoestima de los
niños del Nivel Inicial
EL CONOCIMIENTO DEL NIÑO O NIÑA COMO PERSONA
PARA EL LOGRO DE LAAUTOESTIMA
RESPONSABILIDAD DE FORMAR PERSONAS.
La educación consiste en desarrollar o llevar a plenitud las
facultades estrictamente humanas.
Facultades cognoscitivas (para conocer) estrictamentehumanas.
Sensibles:
Sentidos Externos: Vista (Colores) Tacto, (Sensibilidad), Oído
(Sonido), Gusto (Sabor), Olfato (Olores).
Sentidos Internos: Sentido Común (Síntesis Sensorial),
Memoria (Recuerdo),Imaginación (Fantasma), Cogitativa o
Estimativos (Utilidad o nocividad).
Intelectuales:
Inteligencia (abstracción, juicio y razonamiento).
Facultades apetitivas (para apetecer, querer, desear)estrictamente humanas.
Sensibles:
Apetito concupiscible: origen de sentimientos, emociones
y pasiones como: deseo, placer, aversión, gozo, tristeza,
etc.
Apetito Irascible: tendencia que se despierta ante elbien
difícil o arduo sus manifestaciones son: esperanza,
desesperanza, audacia, temor, la ira, etc.
Intelectuales:
Voluntad: sus actos son amar el bien. (libertad –
responsabilidad)
¿Cómo formarestas facultades?
LA PERSONA:
Ser singular.
Ser con autonomía.
Ser con apertura.
LA PERSONA: Ser Singular.
Cada ser único e irrepetible y por lo tanto,
proyecto de excelencia personal
Desarrollode cada estudiante de acuerdo con sus
capacidades, sus intereses, sus aficiones y sus ritmos
de aprendizaje, así como con las circunstancias
familiares y sociales de su historia personal.
LAPERSONA: Ser Autónomo.
Los niños y adolescentes alcanzan su
autogobierno, en la práctica del ejercicio de su
libertad de aceptación, de decisión y de iniciativa,
asumiendo responsablemente las consecuenciasde
sus actos.
LA PERSONA: Ser con apertura.
Disposición receptiva y capacidad expresiva.
Apertura a la realidad natural y a la trascendencia,
a la posibilidad de fundamentar el nivel de...
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