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JARDIN DE NIÑOS: ANTONIA NAVA DE CATALÁN PLAN DE ACTIVIDADES
SITUACION DE APRENDIZAJE: Conociendo mi Estado Guerrero.
GRADOY GRUPO: 2° “A”
FECHA: 21 / Octubre / 2015
PROPOSITO: Se apropien de valores y principios necesarios para la vida en comunidad, reconociendo que las personas tenemos rasgosculturales distintos, y actúen con base en el respeto a las características y los derechos de los demás, el ejercicio de responsabilidades, la justicia y la tolerancia , el reconocimientoy aprecio a la diversidad lingüística, cultural, etnia y de género.
CAMPO FORMATIVO: Exploración y Conocimiento del Mundo
ASPECTO: Cultura y Vida social
COMPETENCIA: Distinguealgunas expresiones de la cultura propia y de otras y muestra respeto hacia la diversidad.
APRENDIZAJES ESPERADOS: Comparte lo que sabe de sus costumbres familiares y las de sucomunidad.
SECUENCIA DIDACTICA
INICIO
DESARROLLO
CIERRE

Contesten las siguientes preguntas generadoras:

1. ¿Sabes cómo es la vestimenta en Guerrero?

2. ¿Conoces la vestimenta de lasregiones Norte y Tierra Caliente del Estado de Guerrero?

Observen un vídeo de los trajes típicos de las regiones (Tierra calienten y Norte de Guerrero).




Escuchen una breveexplicación sobre las características del vestuario de estas regiones

Observen en el pizarrón como están vestidos los niños de foami y cambien a los niños de acuerdo a las regiones antesmencionadas.

Elaboren con papel crepe una vestimenta similar a la de las regiones mencionadas anteriormente.




Peguen el vestuario elaborado en las siluetas de los niños paradespués exponerlo.

Realicen una asamblea y comenten con sus compañeros que fue lo que aprendieron.



RECURSOS: Niños de foami con vestimenta, Vídeo de vestimenta (computadora)....