21 Fisica 3 S

Unidad Educativa “Bichito de Luz – Nuestra Señora de Itatí”
La Paz – Bolivia









¿La Puerta del Sol:
Es un calendario?








Integrantes:
Davalos Gutierrez Arlett Cristal
Ocampo Enriquez Yessenia Georgina
Rodriguez Pardo Alvaro Benjamin
Torrez Calabi Estefano Paulo

Materia:
Física

Año de Escolaridad:
3º de Secundaria

Gestión:
2014
1. ÍNDICE2. RESUMEN.- 3
3. OBJETIVOS.- 3
3.1. General.- 3
3.2. Específico.- 3
4. JUSTIFICACIÓN.- 3
5. DESARROLLO.- 3
6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.- 14
7. BIBLIOGRAFÍA Y FUENTES.- 14
8. ANEXOS.- 14






2. RESUMEN.-
Se considera que Tiahuanaco es una de las culturas más longevas de América del Sur, con 25 siglos de duración desde el año 1500 A.C. al 1000 D.C. La capital de este imperio es Tiahuanaco;se halla 70 km al noroeste de la ciudad de La Paz, por carretera, y a una altura de 3.885 m.s.n.m. a 15 km del Lago Titicaca.
Las características de construcción de la capital son únicas y espléndidas, confluyen en ella, arquitectos planificadores, que con un singular dibujo de líneas simples diseñaron fastuosos templos; los ingenieros calcularon las inclinaciones de los muros, y con una excelentetécnica urbanística crearon redes superficiales y subterráneas de canales para eliminar las aguas pluviales y servidas.
Los picapedreros cantearon piedras de excelente oficio; los metalurgistas fabricaron planchas para los bajorrelieves iconográficos, logrando cubrir portadas de monumentos con metales áureos, que centelleaban bajo el sol. Los sabios orientaron los templos astronómicamente con unaprecisión asombrosa. Multitudes de hombres cortaron la piedra en lejanas canteras y luego la transportaron a la gran urbe.
El calendario de Tiwanaku no era la Puerta del Sol, sino que lo era un muro que se encuentra en nuestros días a un lado de la Puerta del Sol, dentro de lo que se llama el patio “Kalasasaya”. La reconstrucción del muro situado al oeste del Kalasasaya, una de las grandespiedras que había formado parte del calendario en el pasado no fue restaurada, había quedado tumbada en el suelo a unos cientos de metros al oeste del muro.
El muro no era un simple calendario solar como se pensaba, sino que estaba incorporado a un calendario más sofisticado basado en meses lunares siderales y el descubrimiento del calendario de Tiwanaku basado en un sistema vigesimal.

3. OBJETIVOS.-3.1. General.-
Descubrir y entender que el muro, adyacente a la Puerta de Sol, es un calendario lunar sideral relativo al calendario de Tiwanaku basado en un sistema vigesimal.

3.2. Específico.-
Identificar, plantearse y resolver interrogantes en relación con los elementos más significativos del sistema solar.
Fomentar la motivación y curiosidad sobre nuestro sistema solar y la astronomía engeneral.

4. JUSTIFICACIÓN.-
En las Ciencias Naturales como en las Ciencias del Ser Humano, el conocimiento de la bóveda celeste, del movimiento aparente de los astros, de sus propiedades y características, así como el estudio del origen, evolución y destino del Universo hacen parte de toda formación integral. En Tiwanaku, hemos descubierto como el año solar estaba dividido en 20 meses de 18días y como se complementaba con el calendario Inca de 12 meses lunares siderales de 27.32 días (llegando así a 328 días) de tal forma que 3 x años solares equivalían también a 40 meses lunares siderales y ambos calendarios coincidían cada 18 años solares, lo que equivalía a 20 años incas y entonces el ciclo se iniciaba de nuevo (conocido también con el nombre de Ciclo Saros). Por lo tanto,este descubrimiento nos explica el conocimiento astronómico dentro de Tiwanaku.

5. DESARROLLO.-
La urbe prehispánica de Tiahuanaco fue la capital de un estado andino que comprendía el territorio nombrado como la Meseta del Altiplano. Esta cultura se caracteriza por haber conocido el bronce, lo que le dio una gran ventaja tecnológica y militar con respecto a las otras culturas de América en...