21 Minutos Mas Poderosos De Un Lider

Preguntas de análisis del cap. # 6, Selección de personal.
1. ¿Mencione el concepto de selección como el proceso de comparación, de decisión y elección?
R=consiste en elegir al hombre adecuado, para el sitio adecuado, es decir la selección busca entre los candidatos reclutados al mas adecuado para los puestos disponibles con la intención de mantener o aumentar la eficiencia y eficacia ydesempeño del personal.

2. ¿Compare los modelos de colocación, selección y clasificación de candidatos?
R=Modelo de colocación; Cuando no se incluye la categoría de rechazo ya que en este modelo solo hay un candidato y una sola vacante, que debe ocupar ese candidato

Modelo de selección; cuando hay varios candidatos y una sola vacante, se compara cada candidato con los requisitos del puestodonde las alternativas son de aprobación o rechazo.

Modelo de Clasificación: es un enfoque más alto y situacional, con varios candidatos para cada vacante, y varias vacantes para varios candidatos, cada candidato se compara con los requisitos de cada puesto que se requiere llenar.

3. ¿Compare el diagrama de flujo convencional del proceso de reclutamiento y selección con el diagrama deflujo del modelo de clasificación?
R=Diagrama de Proceso de reclutamiento: consiste en la verificación e investigación sobre el candidato tomando en cuenta con los requisitos cuales debe contar cada candidato, luego esta misma decide a su vez si es apto para el puesto o no es decir si la solicitud atendida del solicitante queda en aceptación o rechazo.

Diagrama del sistema de flujo de modelo declasificación: consiste en seleccionar al personal y colocarlo en el puesto adecuado según la empresa, no el puesto que el reclutado solicite.

4. ¿Cómo se obtiene la información sobre el puesto que se desea ocupar?
* R=Primeramente se realiza una descripción de análisis de puesto.
* Aplicación de técnicas de los incidentes críticos.
* Requisición del personal.

5. ¿Qué esfichaprofesiografica?
R=La fichaprofesiografica: Breve resumen de hoja de vida del empleado donde se describe sus datos y la empresa guarda en sus archivos.

6. ¿comente las fases de la entrevista de selección de personal?
* R= Tipo de entrevista (estructurada o libre)
* Leer preliminar del curriculum vitae del candidato.
* La mayor cantidad posible del candidato
* La mayorcantidad posible de información del puesto, vacante y características personales y esenciales que exige

7. ¿Cuáles son las características, ventajas y desventajas de las pruebas objetivas en comparación con las pruebas tradicionales de conocimiento y de habilidades?
R= el entrevistador necesita trabajar con cierta precisión( con resultados coherentes) y validez (a medir con exactitud lo que sepretende verificar) como un instrumento de medida confiable.
La prueba de conocimientos su objetivo es evaluar los conocimientos y habilidades adquiridos a través del estudio, la practica o de ejercicios.

8. Comente los principales tipos de elementos para la elaboración de un test?
* R=Preguntas puntuales especificas
* Examina todo el campo de materia
* Planea cuidadosamente* Permite acertar con casualidad
*
9. Mencione las diferencia entre aptitud y habilidad como se evalúan o miden?
R=Las aptitudes nacen con las personas, es innata y representa su disposición y potencial para adquirir determinada habilidad de comportamiento. Mientras que la habilidad actual de la persona termina la actividad o comportamiento esta se adquiere mediante aptitudespreexistentes de prácticas y ejercicios.

10. Explique que es la teoría multifactorial?
R=Ofrece una perspectiva interesante sobre actitudes, donde grandes factores mas o menos independientes entre si, cada uno es responsable de una determinada aptitud.

11. Que son las pruebas de simulación y las técnicas de personalidad?
R=las pruebas de simulación abren un campo interesante en la selección...