21 Productos completos curso basico de formación continua 2012 "tranformación de la práctica docente"
Páginas: 30 (7376 palabras)
Publicado: 16 de agosto de 2012
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- NOMBRE DEL DOCENTE: LAURA VIRIDIANA SÁNCHEZ GALVÁN.
- NIVEL: PRIMARIA.
- NOMBRE DE LA ESCUELA: “NETZAHUALCOYOTL”
- C.C.T. 15DPR1426J
- ZONA ESCOLAR: 78.
NOMBRE DEL DOCENTE: LAURA VIRIDIANA SÁNCHEZ GALVÁN.
PRIMER PRODUCTO
CompetenciaDocente: Transforma su ejercicio profesional a partir del análisis de su práctica de manera reflexiva y el enfoque del pensamiento complejo
1. ¿Qué rasgos forman parte de mi práctica?
2. ¿Qué condiciones me han permitido desarrollarlos?
3. ¿Qué tengo que hacer para contar con esos rasgos?
4. ¿Qué acciones llevo a cabo sin cuestionar?
La realización de mi práctica docente a travésdel tiempo considero que ha sido reformulada es decir modificando actitudes hacia la nueva reforma educativa, contemplando los siguientes elementos:
• Reconocimiento del alumno para el aprendizaje.
• Construcción de ambientes.
• Desarrollo de competencias.
• Uso de materiales educativos.
• Evaluación.
• Educación como un derecho fundamental.
• Incorporación detemas de relevancia social.
• Fomentar una relación horizontal para la toma de decisiones.
• Fomentar el acompañamiento académico.
A través de la experiencia en la práctica surge la necesidad de revalorizar y mejorar la práctica docente, adecuándola a las necesidades de los alumnos y buscando dar respuesta a los retos de la sociedad contemporánea.
Para cumplir con lo antesmencionado es necesario mostrar una actitud abierta al cambio, es decir dejar de lado la práctica tradicional, tener disposición y un compañerismo, para lograr que el alumno construya el cocimiento para que este sea significativo, perdurable y transferible.
|Propósito de mi práctica docente. ¿Por qué hago lo que hago? ||Elementos que apoyan y orientan mi práctica docente. |Supuestos de mi práctica docente. |
|Conozco plan de estudios. |. |
|Planeación. |Facilitadora del proceso de enseñanzaaprendizaje. |
|Trabajo colaborativo. |Impulso a los alumnos a mejorar. |
|Apego al plan de estudios. |Conocimiento y manejo de la RIEB. Estar en el entendido que ya todos |
|Aplicación de estrategias. |manejamosconceptos relacionados con ella y llevamos a cabo sus |
|Gestión de aprendizajes. |fundamentos e instrumentación. |
|Liderazgo educativo. |Acuerdos y reglamentos. |
|Proceso educativo: perfil grupal, planeación didáctica,estrategias |Metodologías. |
|didácticas, desarrollo de competencias, aprendizajes esperados, |Planeaciones didácticas. |
|instrumentos de evaluación, estilos de aprendizaje, utilización de | |
|recursos didácticos, uso delas TIC¨S, etc. | |
NOMBRE DEL DOCENTE: LAURA VIRIDIANA SÁNCHEZ GALVÁN.
SEGUNDO PRODUCTO.
Competencia Docente: Transforma su ejercicio profesional a partir del análisis de su práctica de manera reflexiva y el enfoque del pensamiento complejo
|“ACERCAMIENTO AL DESARROLLO DEL...
- NOMBRE DEL DOCENTE: LAURA VIRIDIANA SÁNCHEZ GALVÁN.
- NIVEL: PRIMARIA.
- NOMBRE DE LA ESCUELA: “NETZAHUALCOYOTL”
- C.C.T. 15DPR1426J
- ZONA ESCOLAR: 78.
NOMBRE DEL DOCENTE: LAURA VIRIDIANA SÁNCHEZ GALVÁN.
PRIMER PRODUCTO
CompetenciaDocente: Transforma su ejercicio profesional a partir del análisis de su práctica de manera reflexiva y el enfoque del pensamiento complejo
1. ¿Qué rasgos forman parte de mi práctica?
2. ¿Qué condiciones me han permitido desarrollarlos?
3. ¿Qué tengo que hacer para contar con esos rasgos?
4. ¿Qué acciones llevo a cabo sin cuestionar?
La realización de mi práctica docente a travésdel tiempo considero que ha sido reformulada es decir modificando actitudes hacia la nueva reforma educativa, contemplando los siguientes elementos:
• Reconocimiento del alumno para el aprendizaje.
• Construcción de ambientes.
• Desarrollo de competencias.
• Uso de materiales educativos.
• Evaluación.
• Educación como un derecho fundamental.
• Incorporación detemas de relevancia social.
• Fomentar una relación horizontal para la toma de decisiones.
• Fomentar el acompañamiento académico.
A través de la experiencia en la práctica surge la necesidad de revalorizar y mejorar la práctica docente, adecuándola a las necesidades de los alumnos y buscando dar respuesta a los retos de la sociedad contemporánea.
Para cumplir con lo antesmencionado es necesario mostrar una actitud abierta al cambio, es decir dejar de lado la práctica tradicional, tener disposición y un compañerismo, para lograr que el alumno construya el cocimiento para que este sea significativo, perdurable y transferible.
|Propósito de mi práctica docente. ¿Por qué hago lo que hago? ||Elementos que apoyan y orientan mi práctica docente. |Supuestos de mi práctica docente. |
|Conozco plan de estudios. |. |
|Planeación. |Facilitadora del proceso de enseñanzaaprendizaje. |
|Trabajo colaborativo. |Impulso a los alumnos a mejorar. |
|Apego al plan de estudios. |Conocimiento y manejo de la RIEB. Estar en el entendido que ya todos |
|Aplicación de estrategias. |manejamosconceptos relacionados con ella y llevamos a cabo sus |
|Gestión de aprendizajes. |fundamentos e instrumentación. |
|Liderazgo educativo. |Acuerdos y reglamentos. |
|Proceso educativo: perfil grupal, planeación didáctica,estrategias |Metodologías. |
|didácticas, desarrollo de competencias, aprendizajes esperados, |Planeaciones didácticas. |
|instrumentos de evaluación, estilos de aprendizaje, utilización de | |
|recursos didácticos, uso delas TIC¨S, etc. | |
NOMBRE DEL DOCENTE: LAURA VIRIDIANA SÁNCHEZ GALVÁN.
SEGUNDO PRODUCTO.
Competencia Docente: Transforma su ejercicio profesional a partir del análisis de su práctica de manera reflexiva y el enfoque del pensamiento complejo
|“ACERCAMIENTO AL DESARROLLO DEL...
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