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INSTITUTO ANTONIO NARIÑO
FORMACIÓN INTEGRAL CON EXCELENCIA ACADÉMICA

GUÍA PARA EL DESARROLLO TEMATICO
ÁREA DE EDUCACION ARTISTICA-DIBUJO ARTISTICO
10°- PERIODO 3º
FECHA: 4 de Julio- 7 deSeptiembre 2015 GUÍA No. 3


V1


DOCENTE: SERGIO ANDRES DIAZ ORTIZ

ESTUDIANTE:

GRADO
10º
No.
INDICADORES DE DESEMPEÑO
EVENTOS EVALUATIVOS
%
FECHA
1.3
Identificar los elementosrepresentativos del arte pictórico.

TRABAJO EN CLASE1
10%
-


QUIZ1
10%
-


PARTICIPACIÓN1
5%
-
2.3
Evidenciar el manejo de habilidades y destrezas comunicativas a través de la pintura.

TALLEREXTERNO1
10%
-


QUIZ2
10%
-


PARTICIPACION2
5%
-
3.3
Elaborar su propuesta basado en el manejo del volumen y el color.

PROGRESIVA1
15%
-


TRABAJO EN CLASE
10%
-




-
4.3

Desarrollar su creatividadcon base en el arte pictórico elegido.


PROGRESIVA2
15%
-


TALLER EXTERNO2
10%
-






EL ARTE VA MAS ALLA DE SU TIEMPO Y LLEVA PARTE DEL FUTUROWASILY KANDINKY

EL POP ART

El Pop Art o Arte Pop es un movimiento artístico visual, que nació tanto en Inglaterra como en Estados Unidos en la década de 1950. Surgió de algunos artistascomo una reacción en contra del expresionismo abstracto, que consideraban que no era entendible para la persona común. El Pop Art se caracterizó por utilizar temas y técnicas basados en la culturapopular de producción masiva como publicidad, comics, y otros objetos culturales.
El término “Pop Art” es acreditado al crítico británico Lawrence Alloway, que en 1958, se refirió así al arte popular ensu ensayo The Arts and the Mass Media (Las Artes y los Medios Masivos). Sin embargo, el movimiento nació en Londres, Inglaterra, con una obra de Richard Hamilton llamada “¿Qué es lo que hace de loshogares de hoy en día tan diferentes, tan divertidos?”, un collage considerado la primera obra del Pop Art.
 Es un arte eminentemente ciudadano, nacido en las grandes urbes, y ajeno por completo a la...