214558265 Aprendizaje Autonomo Completo Correg

A

Estrategias
para promover
procesos de

prendizaje
utónomo

Denise Caroline Argüelles Pabón
Nofal Nagles García

1

CONSEJO SUPERIOR
Presidente
Hildebrando Perico Afanador
Consejero Fundador

© Universidad EAN

Consejeros

Carrera 11 No. 78-47
Bogotá D.C., Colombia

Cecilia Crissien de Perico
Primera Vicepresidenta
del Consejo Superior
Consejera Fundadora
John Orlando Crissien CastilloRepresentante Personal del
Consejero Fundador
Carlos Alfonso Crissien Aldana

Diciembre de 2009

Carlos Evelio Ramírez Cardona

Primera edición: 2001
Segunda edición: 2004
Tercera edición 2006
Primera reimpresión:2008
Cuarta edición: julio 2010

Consejero Fundador

ISBN: 978-958-8153-68-1

Álvaro Otto Rubio Salas
Consejero Vitalicio

Prohibida la reproducción
parcial o total de esta obra sin
autorizaciónde la
Universidad EAN

Roque González Garzón
Segundo Vicepresidente
Consejero Representante
del Sector Empresarial

La edición de este texto estuvo a
cargo de la Vicerrectoría
de Investigación
Grupo Gestión del conocimiento

Carlos Mauricio Álvarez Cabrera
Consejero Egresado Graduado
Jennifer Marcela Flórez B.
Consejera Representante
de los Estudiantes
Omar Alonso Patiño Castro
ConsejeroRepresentante
de los Docentes
DIRECTIVAS

Diseño
Mónica Andrea Rincón M.

Rector
Jorge Enrique Silva Duarte
Vicerrectora de Formación
Sonia Arciniegas Betancourt
Vicerrector de Investigación
Carlos Largacha Martínez
Vicerrector de Planeación
Ruben Darío Gómez Saldaña
Vicerrectora de Extensión y
Proyección Social
María del Carmen Sanabria Carmona
Vicerrector Financiero y de
Recursos Físicos
MauricioJiménez Almonacid

Diagramación
Mónica Andrea Rincón M.
María Eugenia Mila E.
Impresión
Clara Patricia Rodríguez

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Los autores
Denise Caroline Argüelles Pabón
DEA en Economía Aplicada- Universidad Antonio de Nebrija-España;
Magester en Gestión de Organizaciones- Universidad de Québec de
Canadá; Especialista en Administración de Negocios InternacionalesUniversidad EAN; Especialista en Pedagogía para elDesarrollo del
Aprendizaje Autónomo de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia,
UNAD, convenio UNAD-CAFAM; Comunicadora Social-Periodista
de la Universidad Externado de Colombia; Diplomada en Pedagogía
Contemporánea, formación por competencias.
Desde 1988 se ha desempeñado en el campo de la educación a
distancia, especialmente en lo relacionado con la asesoría metodológica
y producción demateriales de aprendizaje autoformativos. Así mismo se
ha desempeñado como consultora en el sector empresarial en procesos
de capacitación e implementación de programas de formación autónoma.
Ha escrito diversos artículos en temas relacionados con educación,
formación por competencias y desarrollo tecnológico para programas de
formación organizacional. Coautora del libro Estrategias para promoverprocesos de aprendizaje autónomo. Recibió el reconocimiento como
docente distinguida en la Proyección Social otorgada por la Universidad
EAN durante el año 2006.
Actualmente se encuentra vinculada a la Universidad EAN, como docente
investigador y coordinadora del grupo de Gestión del Conocimiento de
la Universidad.

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Nofal Nagles García
DEA en Economía Aplicada Universidad Antonio deNebrija-España;
Ingeniero Industrial egresado de la Universidad de América, especialista en
Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo de la Universidad
Nacional Abierta y a Distancia UNAD, convenio UNAD-CAFAM, especialista
en Gerencia de Procesos de Calidad e Innovación de la Universidad EAN.
Candidato a Magister en Dirección de Producción Calidad e Innovación
de la Universidad Politécnica deMadrid.
Ha estado vinculado a la industria y los procesos productivos desde el
año 1985 en diferentes empresas.
Desde el año 1986 ha venido desarrollando labores pedagógicas en
diversas uni­­versidades; a partir de 1995 se vinculó a la Universidad
Nacional Abierta y a Distancia UNAD; más adelante a la Uni­versidad
Militar Nueva Granada en septiembre de 1999 se vinculó a la Facultad
de estudios a...