214708 285157 1 PB

MOODLE, UNA PLATAFORMA FORMATIVA CON GRAN
PROYECCIÓN EN LOS NUEVOS MODELOS DE ENSEÑANZA
María Reyes Domínguez Lázaro
Universidad de Sevilla / Centro And. de Estud. Empres.
reyesdominguezlazaro@gmail.com

AUTORA: Mª Reyes Domínguez Lázaro, Licenciada en Ciencias de la Información (Rama
Periodismo) por la Universidad de Sevilla es miembro del Departamento II de Periodismo de
la Facultad deComunicación de dicha universidad, donde realiza su tesis doctoral sobre la
Comunicación no verbal en televisión. Anteriormente, ha trabajado en medios como: ABC,
TVE y RNE, y desde 2002, es profesora de enseñanzas universitarias en Ciencias de la
Comunicación de CEADE, centro adscrito a la Universidad de Gales. Participa en la dirección
de las publicaciones periodísticas elaboradas en el centro. Esmiembro de la Federación de
Asociaciones de Periodistas de España (FAPE), de la Asociación de Periodistas digitales de
Andalucía (APDA), de la Asociación de la Prensa de Sevilla (APS) y del Colectivo Andaluz
de Educación y Comunicación (Grupo Comunicar).

RESUMEN: Una plataforma formativa es un programa informático que permite la creación
de un aula virtual a través de la cual impartir cursos on-linedonde el profesor y el alumno se
comunican mediante distintas herramientas electrónicas. Moodle es una plataforma virtual de
software gratuito. Se trata de un proyecto activo que está evolucionando constantemente a un
ritmo vertiginoso. Hoy día, constituye un instrumento muy útil y recomendado en todos los
niveles educativos desde primaria hasta en estudios universitarios o de postgrado.

PALABRASCLAVE: Plataforma formativa, aula virtual, Moodle, enseñanza on line, elearning, nuevas tecnologías.

ABSTRACT: A learning platform is a computer program to create a virtual classroom
through which on-line teaching courses where the teacher and student communicate through
various electronic tools. Moodle is a freeware virtual platform. It is an active project that is
constantly evolving at adizzying pace. Today is a very useful and recommended in all
educational levels from primary through to university and postgraduate studies.

KEYWORDS: Learning platform, virtual classroom, Moodle, online learning, e-learning, new
technologies.

Introducción
El paquete de software Moodle, que se distribuye de forma gratuita Internet, es un proyecto
desarrollado como forma de apoyo a una educación quese basa en una filosofía del
aprendizaje, más concretamente en la “pedagogía construccionista social”. Este sistema de
gestión de cursos, cuya última versión 1.9.7+, lanzada en noviembre de 2009 y en progreso
hacia la 1.9.8 e incluso hacia una 2.0, ayuda cada día a miles de educadores que han creado
comunidades para el aprendizaje on line tanto de alumnos como de otros profesores.
Los paquetesestándar de Moodle se pueden conseguir desde la web oficial:
http://download.moodle.org/ . De todos modos, otras formas de obtener Moodle pueden ser a
través de CVS o a través de terceros de distribución integrada tales como Debian o Cpanel.
También existen paquetes de instalación especial para Mac OS X y Windows.
Además, ya no sólo es una herramienta propia de la educación a distancia, sino que cadavez
más está siendo un complemento de uso muy útil en la enseñanza presencial. En realidad,
Moodle es la más potente herramienta con la que cuentan los docentes en este momento para
poder crear y gestionar sus cursos a través de la red. Permite básicamente subir contenidos
educativos (apuntes, imágenes, videos, presentaciones,…), facilitar la comunicación con los
alumnos y entre ellos, y porúltimo, gestionar la evaluación de las distintas tareas de
aprendizaje. Es una bola de nieve que crece y crece, siendo cada vez más los profesores y
alumnos de todo el mundo que lo conocen y lo utilizan (ROS MARTÍNEZ DE
LAHIDALGA, 2008).
Este tipo de plataformas tecnológicas son también conocidas como Learning Management
Sistem o LMS.
La palabra Moodle proviene del mismo verbo inglés que significa...