218_Derechos_Humanos

PROGRAMA DE ESTUDIOS
AREA DE DERECHO PÚBLICO
DEPARTAMENTO DE DERECHO POLÍTICO
AREA PROFESIONAL

UNIVERSIDAD DE SAN
CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE CIENCIAS
JURIDICAS Y SOCIALES

DERECHOS HUMANOS EN GUATEMALA
CODIGO 218

CUARTO SEMESTRE
Lic. Ovidio David Parra Vela
DIRECTOR DEL AREA

Lic. Juan Carlos López Pacheco
JEFE DEL DEPARTAMENTO

DOCENTES
Lic. Ranferí Díaz
Dr.Rony López
Licda. LucylaRodas
Lic. Franklin Azurdia
Lic. Luis Ernesto Cáceres R.
Lic. Sergio Amadeo Pineda Castañeda

I.

PRESENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN

V. OBJETIVO GENERAL

La asignatura de Derechos Humanos en Guatemala, describe los valores que constituyen la condición humana,
su principal violación como es la violencia en sus características familiares y sociales, los medios de protección
legal contra este flagelo y losmecanismos sociales para
contenerlos como son la teoría del conflicto, y su prevención y transformación. En este último espacio destaca la
mediación y negociación.

Proporcionar al alumno elementos básicos que le permitan luchar contra la violencia e impulsar una cultura de
paz fundada en el respeto de los derechos humanos.
VI. ORGANIZACIÓN
El curso está organizado en 8 unidades, éstas son:
1.Conceptos básicos

II. IDENTIFICACIÓN
2. Violencia en Guatemala
La asignatura de Derechos Humanos en Guatemala se
identifica con el número 218, pertenece al área pública y
Departamento de Derecho Político.

3. Violencia intra-familiar
4. Violencia Estructural

III. PRERREQUISITO
5. El conflicto
Area Básica.
6. Los acuerdos de paz en Guatemala
IV. JUSTIFICACIÓN
7. Victimología
Nuestro país ha estado desdesu conquista sometido a
una violencia estructural y familiar que niega el derecho a
la condición humana, por lo que es necesario reivindicarlo
y plantear nuevos caminos o fórmulas de interrelación
social. En esta construcción el marco legal es vital y todo
estudiante debe conocerlo, para poder utilizarlo cuando
se produzcan hechos que violen la dignidad, integridad o
personalidad del ser humano.8. Arbitrariedad, abuso de autoridad y omisión
VII. EVALUACIÓN DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO
De conformidad con el reglamento correspondiente.

2

VIII.MÉTODOS Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZAAPRENDIZAJE

IX. INVENTARIO DE RECURSOS
1. Bibliotecas de la Facultad y entidades afines

La metodología es crítica y participativa a través de técnicas de enseñanza como laboratorios y dinámicas
grupales, en elsentido de motivar al alumno a reflexionar
su entorno y obtener sus propios descubrimientos. Para
alcanzarlo debe priorizarse las investigaciones y participación en clínicas legales.

2. Audio visuales, acetatos
3. Materiales de apoyo elaborados especialmente para la
cátedra
4. Docentes especializados
5. Conferencistas invitados

3

OBJETIVOS

ESPECIFICIOS

1.
1
.
z Al finalizar la unidad el estudiantedefina, identifique
y maneje los conceptos básicos de la condición humana

ACTIVIDADES
SUGERIDAS

BIBLIOGRAFIA
ESPECIFICA

z Exposición oral
dinamizada.

Números:

CONTENIDO

CONCEPTOS BÁSICOS
a) El derecho a tener derecho.

b) El reconocimiento de la individualidad y universalidad huma- z
na.
z
c) El derecho a la condición humana.
z
z La dignidad.
z La integridad.
z La personalidad jurídica.Conferencias.
Lecturas dirigidas.

5, 6, 7, 8, 9,
10, 11, 16, 17,
18, 21.

Guías de estudio.

z Laboratorios.

z Principales violaciones y garantías de protección.
1.
2
. VIOLENCIA EN GUATEMALA.
z Al finalizar la unidad el estudiante tenga conocimientos básicos y los tipos de
violencia que existen.

a) Definición y tipos de violencia.

z Exposición oral
dinamizada.
z Conferencias.
z Lecturasdirigidas.
z Guías de estudio.
z Laboratorios.

4

Número:
4.

PERIODOS

OBJETIVOS

ESPECIFICIOS

CONTENIDO

1.
3
.
z Al finalizar la unidad el estudiante identifique y describa los efectos de la violencia en la familia y cuáles son
los mecanismos de protección judicial cuando se produzcan estos casos.

ACTIVIDADES
SUGERIDAS

BIBLIOGRAFIA
ESPECIFICA

z Exposición oral
dinamizada.

Números:

PERIODOS...