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INFORMACIÓN BÁSICA
NOMBRE DE LA PRÁCTICA:

Análisis Fasorial con Impedancias Compuestas
PRÁCTICA No.:

3
ASIGNATURA:

Circuitos Eléctricos II
TEMA DE LA PRÁCTICA:

Análisis fasorial con componentes resistivos y reactivos
LABORATORIO A UTILIZAR:

Laboratorio de electrónica básica
CONTENIDO DE LA GUÍA
OBJETIVOS.
Comprender las relaciones entre las señales de corriente y voltaje en un circuitocon componentes R,L,C.
Implementar un circuito serie para analizarlo mediante una señal sinusoidal.
Visualizar en el equipo de instrumentación las diferencias de fase y de amplitud entre las señales de voltaje en el circuito.

INTRODUCCIÓN.
Las señales sinusoidales tienen la característica de poderse representar mediante un valor de amplitud y ángulo de desplazamiento, manteniendo un valor conocidode frecuencia. En la representación fasorial, la amplitud es mencionada como magnitud, y el ángulo es denominado como fase. La magnitud es definida como un número real positivo con unidades físicas (en este caso, voltios o amperios) y representa o el valor pico ó el valor efectivo de la señal sinusoidal. La fase describe la condición de adelanto o de atraso con respecto a una señal patrón o elorigen del eje analizado (en este caso es el tiempo como variable independiente), incluyendo la cantidad de dicho desplazamiento equivalente en ángulo (en grados, no en radianes).
Dada la importancia de los circuitos con condensador y bobina, se plantean las bases teóricas y prácticas para el análisis de un circuito serie RLC. Su aplicación básica en los circuitos analógicos es como filtro de señal.Esta actividad de laboratorio se desarrollará de manera experimental para comprobar las relaciones de fase y amplitud en un circuito RLC con fuente sinusoidal.
Se tendrán disponibles los bancos de trabajo de los laboratorios de electrónica, incluyendo los equipos facilitados por la Universidad. Las condiciones de uso del laboratorio están regidas por el Reglamento vigente.
Esta guía está dirigidaa los estudiantes de la asignatura Circuitos Electrónicos II, considerando que poseen pre saberes en análisis de circuitos en DC, así como en los componentes eléctricos básicos.

MARCO TEÓRICO
[TEMA PARA LA SESIÓN DE PREPARACIÓN DE LA PRÁCTICA]
Impedancia y admitancia
Las relaciones en el dominio de la frecuencia para la corriente y el voltaje fasoriales en un capacitor, un inductor o un resistorse resumen en la tabla [a]. Estas relaciones resultan similares a la ley de Ohm para los resistores.
Se definirá la impedancia Z de un elemento como la razón del voltaje fasorial a la corriente fasorial. Por tanto,
Z = V / I
Ésta se llama ley de Ohm en representación fasorial.
(…)

[TEMA PARA LA SESIÓN DE DESARROLLO DE LA PRÁCTICA]
Puesto que la impedancia es un número complejo, se puede expresaren diversas formas como sigue:
Z = |Z| /θ forma polar
= Z ej θ forma exponencial
= R + jX forma rectangular

(Extractado de Dorf, Svodoba, 2000, pp. 516-517)
a.

(detalle de tabla extractada de Dorf y Svodoba, 2000, p.515)

CONSULTA PREVIA
Para comprender mejor el laboratorio consulta previamente los siguientes temas en las fuentes de información indicadas:
Capacitancia e Inductancia:Dorf, Svodoba, 2000 (capítulo 7: elementos de almacenamiento de energía)
Impedancia y admitancia: Hayt, Kemmerly y Dublin, 2002 (capítulo 10: análisis de estado senoidal permanente)
¿Cómo se convierte un número imaginario en forma cartesiana o rectangular a forma polar?
¿Cómo se convierte un número imaginario en forma polar en forma rectangular o cartesiana?
¿Qué es un fasor?




METODOLOGÍA

Eltrabajo en el laboratorio se dividirá en tres etapas principales:
a. Preparación o planeación (PRE-INFORME)
b. Desarrollo o ejecución (MONTAJE)
c. Presentación de resultados (INFORME)

a. PREPARACIÓN O PLANEACIÓN:
En esta etapa se debe definir que trabajo se va a realizar en el laboratorio, es la etapa a la que se le debe prestar mayor atención y más dedicación.
El trabajo de esta sección...