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Avance de investigación:

Regulación de recursos en el programa de Comunicación
Social en el Sistema de Estudios de la Fundación
Universitaria Católica del Norte, FUCN
Por Jorge Hernán Sierra Pérez
Docente de Comunicación Social
Fundación Universitaria Católica del Norte
jsierra@ucn.edu.co
Interventor Carlos Eduardo Román M
Investigador asistente

Contenido
Contexto delPrograma
Recursos administrativo-académicos
Los contenidos
Los semestres académicos
Las competencias y la evaluación
Competencia Interpretativa
Competencia Argumentativa
Competencia Propositiva
Las Prácticas Profesionales
La investigación
El trabajo de grado
Interacción Docente-Estudiante
Recursos didácticos
Recursos pedagógicos
Recursos tecnológicos
Herramientas infovirtuales de la plataforma
Recursosmetodológicos y técnicos
Elemento tecnológico
Elemento investigativo
Recursos lógicos
Para finalizar
Bibliografía


Comunicador Social-Periodista, Especialista en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje
Autónomo y en Pedagogía de la Virtualidad. Docente e investigador del Programa de
Comunicación Social de la Fundación Universitaria Católica del Norte, FUCN, asesor en
producción de medios.
Sociólogo. Investigador Asistente del Sistema de Investigación de la Fundación Universitaria
Católica del Norte, (FUCN). El autor es integrante del Grupo Cibereducación del área de
Ciencias Humanas-Educación, reconocido y clasificado por Colciencias en la categoría B.

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Resumen
El texto es un avance del proyecto de investigación “Hacia un sistema de
estudios de la FundaciónUniversitaria Católica del Norte”, FUCN, el cual
presenta aspectos de la regulación de la aplicación de los diferentes
recursos
administrativo-académicos,
didácticos,
pedagógicos,
metodológicos y técnicos, tecnológicos y lógicos en el programa de
Comunicación Social de este centro de educación superior.

Palabras y expresiones claves
Competencias, contenidos, investigación, recursos administrativos,recursos académicos, recursos didácticos, recursos metodológicos,
recursos pedagógicos, recursos tecnológicos y recursos lógicos.

Contexto del Programa
Un breve contexto del programa de Comunicación Social ofrece referentes
para entender mejor la regulación que adelanta el Sistema de Estudios de
Investigación de la Fundación Universitaria, ejercicio que propende por
orientar decisiones con base enunos principios para formar a ese ser integral,
competente y generador de desarrollo que requiere hoy la sociedad. Tales
principios se encuentran en el Proyecto Educativo Institucional, PEI.
De acuerdo con el Proyecto Educativo de Comunicación Social de la Fundación
Universitaria Católica del Norte, el programa está “orientado a la formación
de comunicadores sociales que sean líderes con visiónempresarial, inquietud
investigativa, compromiso social y comunitario, cuyo ejercicio profesional
contribuya al desarrollo de sus regiones y comunidades”.
Agrega este documento interno: “asimismo, capacitados para emprender
proyectos de gestión y de investigación orientados al abordaje de los
diferentes procesos comunicativos e informativos en los ámbitos
organizacionales, sociales y de mediosmasivos, en el marco de las tecnologías
de la información y la comunicación”.
Por su parte, el plan de estudios del Programa tiene como referente los
cambios que se suscitan en el mundo de la comunicación y contiene los

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conocimientos básicos que necesita el Comunicador Social, los cuales
coadyuvan al cumplimiento de la Misión, la cual expresa1:
“El pregrado forma profesionales enComunicación Social utilizando
ambientes virtuales de aprendizaje; personas éticas, creativas,
investigativas, críticas, con visión empresarial y que, con solvencia
intelectual, promuevan el desarrollo de las regiones, comunidades,
instituciones y países en los cuales la Fundación Universitaria Católica del
Norte tiene cobertura.
Para ello, cuenta con docentes integrales que interpretan y orientan el...