225 Servizos A Comunidade 1996

HOJA INFORMATIVA A.5.3.25

TEMARIO DE PROFESORES
TÉCNICOS DE F.P.

SERVICIOS A LA COMUNIDAD
"Publicado en el B.O.E. de 13 de febrero de 1.996"

OCTUBRE 1997
SERVICIOS A LA COMUNIDAD

1. La realidad social. Ámbitos de la intervención social. Evolución y modelos de
intervención. Los Servicios Socioculturales y a la Comunidad. Aspectos actitudinales de
la intervención.
2. La investigación social:evaluación de los grupos y de los contextos sociales.
Técnicas para la recogida de datos. Técnicas de análisis. Elaboración de conclusiones.
3. Etapas del desarrollo humano: infancia, adolescencia, madurez y senectud.
Implicaciones desde la perspectiva educativa y social: proyectos, instituciones y
asociaciones.
4. La educación en valores como eje metodológico en la intervención social y educativaen el ser humano (educación moral y cívica, educación para la igualdad de
oportunidades de ambos sexos, educación ambiental, educación para la salud,
educación sexual, educación vial y educación del consumidor).
5. Ocio y tiempo libre. Características del ocio en la sociedad actual. Implicaciones en
el desarrollo social. Necesidades y demandas sociales. Criterios pedagógicos de las
actividadessocioeducativas y de tiempo libre. Atención a colectivos con dificultades

especiales: ayudas técnicas, ajuste de programas, técnicas y actividades.
6. Proceso de planificación: niveles de concreción (plan, programa y proyecto) y fases.
Elaboración de programas: modelos, tipos y elementos. El proyecto como eje de la
intervención: fases y características. Elaboración de proyectos de ocio y tiempolibre.
7. El proceso evaluador: fases, agentes, problemas habituales. Estrategias de
evaluación: técnicas e instrumentos; clasificación, descripción y pautas de aplicación.
Metodología de investigación-acción. Evaluación en ocio y tiempo libre.
8. Técnicas y métodos de animación en el campo de ocio y tiempo libre. Organización
de actividades socioeducativas y de tiempo libre. Valor social, relacionaly afectivo del
juego. Clasificación de los juegos. Aplicación sociocultural del juego. Ludoteca:
organización y criterios de selección de materiales.
9. Organización de los recursos: programas de actividades y centros de recursos.
Biblioteca: selección, catalogación y organización. Animación a la lectura. Géneros
literarios. Talleres: tipos, metodología y materiales.
10. La AnimaciónSociocultural: nacimiento y evolución. Concepto de Animación
Sociocultural, objetivos y funciones. Animación Sociocultural y valores. Otros conceptos
próximos: educación permanente, educación formal y no formal, educación informal y
educación de adultos. La Animación Sociocultural en España y en la Unión Europea.
11. El Animador Sociocultural. Ámbito profesional y tipos. Funciones, valores,
capacidades yactitudes. Su rol en la intervención de programas socioculturales. La
colaboración con otros profesionales.
12. El grupo: concepto y tipos. Reparto de funciones en el grupo: los roles. Dinámica
grupal: concepto y técnicas aplicables en el ámbito de la Animación.
13. Los recursos en la Animación Sociocultural: análisis y organización. Recursos de la
comunidad y su utilidad en el campo de la Animacióncultural: etnográficos, históricos,
económicos, culturales, ecológicos y geográficos.
14. Intervención comunitaria: concepto. Estructura y organización comunitaria en la
sociedad actual. Ámbitos de intervención comunitaria. El asociacionismo.
15. Intervención cultural: concepto. La cultura en la sociedad actual. Ámbitos de
intervención cultural. Patrimonio histórico-artístico y fundaciones.
16. Losmedios de comunicación social: prensa radio, cine y televisión. El impacto de la
imagen. Influencia de la televisión, el cine y la publicidad: alfabetización icónica.
17. Organismos internacionales para la cooperación. Programas de la Unión Europea
relacionados con la acción social. Organizaciones No Gubernamentales:
características. Voluntariado social.
18. La expresión y representación como...