23 Planos 2D Y 3D 1




Programa de Formación: Técnico en Sistemas
Código: 228172 Versión: 1
Nombre del Proyecto: Administración del soporte técnico online a equipos de cómputo y redes mediante la integración de recursos Tecnológicos para Mipymes e instituciones educativas.
Código: 472624
Fase del proyecto: FASE 3: EJECUCIÓN
Actividad (es) del Proyecto: Realizar los planosarquitectónicos de la red cableada o inalámbrica.
Actividad (es) de Aprendizaje: Arquitectura: Obra física, identificación de áreas, reconocimiento de infraestructura,
Interpretación de planos. Dibujo técnico: Redes eléctricas, vistas en planta, cortes arquitectónicos.
Ambiente de formación EESCENARIO

(Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, saludocupacional y medio ambiente.
MATERIALES DE FORMACIÓN



DEVOLUTIVO

Salas de sistemas y laboratorio de mantenimiento de PC.
CONSUMIBLE

Herramientas, equipos pasivos y activos.
Resultados de Aprendizaje: seleccionar herramientas, equipos y materiales necesarios para la ejecución de la obra de cableado y/o red inalámbrica, de acuerdo con las especificaciones definidas en el diseño
Competencia:implementar la estructura de la red de acuerdo con un diseño
Preestablecido a partir de normas técnicas internacionales.



Duración de la guía ( en horas):
8






Los planos en arquitectura son una herramienta fundamental para llevar a cabo todo tipo de obras, ya que son la representación gráfica y detalla a escala de un objeto real, son necesarios para la ejecución de un proyecto, ayudan en laestandarización de medidas, para el cálculo de materiales y superficies, especificaciones técnicas y detalles constructivos entre otros



3.1 Actividades de Reflexión inicial.
Mediante el trabajo colaborativo, conformar equipos de trabajo, donde cada equipo va a escribir una lluvia de ideas a partir de las pregunta o situaciones que plante el instructor.
Una vez finalizada esta actividad, unintegrante de cada equipo socializa el trabajo realizado, y al mismo tiempo un aprendiz va escribiendo sin repetir la lluvia de ideas; posteriormente se realiza un conversatorio para priorizar en orden de importancia los aspectos, actividades o tareas con la ayuda del Instructor.

3.1.1 Investigue los siguientes términos y elabore un informe de la consulta para su posterior entrega.

1. Que es laescala y que se debe tener en cuenta para hacer un plano.
2. Que se debe tener en cuenta para dibujar una puerta, ventana, muro y escalera en un plano.
3. Que son las cota y qué diferencia hay entre un dibujo 2D y 3D.
4. Cuáles son los símbolos eléctricos más representativos en un plano de red

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)Conocimientos en informática y manejo de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Con el fin de lograr el afianzamiento y posesión integral de los conocimientos los aprendices desarrollaran actividades complementarias que demuestren la consolidación de los conceptos y aplicaciones teóricopracticas del proceso realizando:

3.3.1. Realice el dibujo del plano arquitectónico del lugar a realizar el proyecto formativo, para esto tenga en cuenta una hoja milimetrada, las instrucciones del instructor para llevar a cabo con éxito el dibujo. Tenga en cuenta la escala, cuotas, paredes, ventanas, puertas que se evidencia una adecuada distribución. Señale en el plano los equipos de red (PC,mesas, sillas, rack, otros gabinetes, luces, puntos inalámbricos, tomas de luz).

3.3.2 Realice en una de las páginas web http://floorplanner.com, SweetHome3DOnline.jsp, autodeskhomelist
El diseño del plano digital, para esto tenga en cuenta el plano milimétrico elaborado anteriormente, debe dibujar las paredes, ventanas, puerteas, equipos de red, etc., de acuerdo al plano milimétrico. A su vez...