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EDUCACIÓN Y CONCIENCIACIÓN
De acuerdo a Paulo Freire, EDUCACION ES PRAXIS, REFLEXION Y ACCION DEL HOMBRE SOBRE EL MUNDO PARA TRANSFORMARLO. Esta afirmación estarespaldada por su amplia experiencia en Brasil y Chile. En la compleja trama de la realidad latinoamericana, en donde plantear la posibilidad de transformación desde el pueblomismo, liberado por la acción de la educación, y anunciar una nueva y autentica sociedad, es convulsionar el orden anacrónico en el cual nos movemos.

Paulo Freire:Profesor de historia y filosofía su interés comenzó por la educación de los adultos en Brasil, comenzando su trabajo con los analfabetos.
Le comenzaron pareciendoinsuficientes los métodos tradicionales de alfabetización. Pecaban de dos grandes defectos: se prestaban a la manipulación del educando y terminaban por "domesticarlo", envez de hacer de él un hombre libre por medio de su método obtuvo resultados impresionantes: en menos de 45 días un iletrado aprendía a "decir y escribir su palabra". Fueasí que poco a poco capto la atención de la opinión pública, y su método se extendió con el patrocinio del gobierno federal. Se organizaron cursos de capacitación encasi todos los estados. Se iniciaba así una campaña de alfabetización en todo el territorio de Brasil. En las primeras etapas se alcanzo a los sectores urbanos y luegorurales.
Sin embargo, las clases dominantes no toleraron esta transformación de la sociedad, que apenas tomara conciencia, cambiaria toda la estructura de Brasil.
Esto demuestra cómo la pedagogía de Paulo Freire se corresponde con la emergencia de las clases populares en Latinoamérica y con la crisis definitiva de las elites dominantes.