24_1014_GUIA_Y_EJERCICIOS_PARA_CDL_BIMESTRE_1 _2015

GUÍA Y EJERCICIOS PARA EL EXAMEN DE CULTURA DE LA LEGALIDAD DEL PRIMER BIMESTRE
Uno Debes leer, repasar, revisar el GLOSARIO, que está en la página 5 de tu cuaderno para poder
contestar preguntas deeste tipo:
Reconocer a qué se le llama Madurez, Educación, Senectud, Aprendizaje, entre otros vocablos.
Diferenciar los significados distintos de Estado, Derecho, Cultura, entre otros.
Distinguirentre las ciencias sociales como disciplinas de estudio (Antropología, Economía,…) respecto de las
ciencias sociales que llevas en la secundaria (Historia de México, FCYE, etc.).
Organizar en una líneadel tiempo las etapas de la vida de la gente (niñez, adultez,…); las etapas de la
adolescencia (inicial, tardía…).
Dos Debes estudiar en el cuaderno las páginas 7, 8 y 9 para poder resolver reactivoscomo estos:
Cuáles son los rasgos generales de cada etapa de la vida de la gente.
Qué caracteres presenta cada fase de la adolescencia.
Cómo se llaman los cambios que presentan los adolescentes.
En quése reconocen los cambios de los adolescentes.
Tres Tienes que leer con cuidado el documento llamado NOTAS PARA UNA CULTURA DE LA
LEGALIDAD que, en tres fracciones, pegaste en el cuaderno a partir dela página 10, para contestar
interrogantes de este tipo:
Qué experimenta el adolescente en las fases llamadas exploración, descripción y explicación (por ejemplo:
1) en cuál de ellas se pregunta ¿quiénsoy? ¿por qué soy?; 2) en cuál mide lo que tiene, lo que lo forma; 3) en
cuál se dan el rechazo o la aceptación).
Cómo distinguir entre 1) el sentido de conformación del adolescente (cómo se arma,cómo se integra su
personalidad) y 2) el sentido de pertenencia (el modo de percibirse como adolescente, la interpretación de lo
que ve, las herramientas para verse como adolescente)
Cuáles son losindicadores del adolescente en cuanto a su identidad personal (reconoce sus costumbres,
sus hábitos, lo modifican los nuevos conocimientos, las experiencias novedosas…); y en lo que respecta a su...