24024 Pensamiento Complejo

PENSAMIENTO COMPLEJO

BIBLIOGRAFÍA
• LA QUINTA DISCIPLINA (P. SENGE)
• Y AHORA QUÉ HACEMOS ANTE LA COMPLEJIDAD (S.
KRUPATINI)
• CURSO PENSAMIENTO SISTÉMICO – ITBA (D.
LUZURIAGA)

Dificultad paracomprender los sistemas

 Se encuentran gobernados por realimentaciones
 Se comportan de manera anti intuitiva
 Causas y efectos están separados en el tiempo

Niveles de realidad
 Eventos

Reactiva(Hechos)

 Patrones

Reflexiva (Tendencias)

 Estructura

Generativa (Sistemas)

 Modelos Mentales

Creencias

Leyes de la quinta disciplina
 Los problemas de hoy derivan de las soluciones deayer
 Cuanto más se presiona al sistema, más presiona el sistema
 La conducta mejora antes de empeorar
 El camino más fácil siempre lleva al mismo lugar
 La cura puede ser peor que la enfermedad
 Lomás rápido es lo más lento
 La causa y el efecto no están próximos en el tiempo y espacio
 Las zonas de apalancamiento a menudo son las menos obvias
 Se pueden alcanzar dos metas aparentementecontradictorias
 Dividir un elefante por la mitad no genera dos pequeños

elefantes
 No hay culpa

Procesos de realimentación
Los
procesos
de
realimentación
reforzadora (reinforcing loop) son losmotores del crecimiento cuando estamos
en una situación donde las cosas crecen,
esta
operando
la
realimentación
reforzadora. También puede generar la
aceleración de la decadencia (p. 106)

-

Demanda
BOferta

+

+

Motivación
R
Rendimiento

+

Los
realimentación
compensadora
(balancing loop) opera cuando hay una
conducta orientada hacia las metas. Un
sistema compensador es un sistema que
buscaestabilidad. El proceso compensador
mantiene el status quo, aunque todos los
participantes deseen el cambio (p. 106 /11
/ 17)

Casi todos los procesos de realimentación contienen alguna forma de demora.Pero a
menudo las demoras no se identifican o no se comprenden. Esto puede derivar en
«excesos», en decisiones que van más lejos de lo necesario para alcanzar un resultado
deseado (p. 118)

Ampliación...