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Páginas: 18 (4349 palabras)
Publicado: 25 de febrero de 2015
1. Modernismo y generación del 98. Lea los materiales sobre el tema y defina en qué básicamente se podrían diferenciar ambas escuelas, que son contemporáneas. Recuerde lo trabajado en clase.
Desde finales del siglo XIX surgen en Europa y América corrientes de ideas de tipo disidente o inconformista. En las Artes y en las Letras cunden impulsos renovadores frente a las tendencias vigentes.En España, las ansias de renovación se producen en medio de la decadencia política y el marasmo social. Muchos de los escritores jóvenes abominan de la realidad que ven en torno y se alzan contra la literatura inmediatamente anterior.
Al principio se llamó modernistas a todos los escritores animados por tales impulsos innovadores; aunque adoptaron variadas posturas estéticas e ideológicas,todos ellos coincidían en su actitud rebelde frente a los valores burgueses, en su rechazo al materialismo y la deshumanización del mundo capitalista. Pero con el tiempo, el término modernista se fue reservando para designar a aquellos autores (especialmente poetas) que se despegaron del mundo que aborrecían y encauzaron su inconformismo hacia la búsqueda de la belleza, de lo exquisito; se proponíanante todo una renovación estética. Y, al mismo tiempo, se creó la etiqueta de Generación del 98 para aquellos autores españoles (especialmente prosistas) que se orientaban más bien a profundizar en problemas humanos o a analizar críticamente la penosa realidad española.
Desde el punto de vista artístico, una nueva corriente dominó el panorama del cambio del siglo: el Modernismo. Los modernistasrechazaron el mundo que les rodeaba por considerarlo feo, vulgar y carente de espiritualidad. Defendieron la idea del arte por el arte y consideraron que la belleza artística era un bien supremo.
Los autores más notables de este Modernismo que se instauró a comienzos del siglo XX por todas las tierras de habla hispana fueron: el nicaragüense Rubén Darío y los españoles Manuel Machado, AntonioMachado, Juan Ramón Jiménez, Ramón María del Valle-Inclán, Azorín, Unamuno y Pío Baroja. Con todos estos autores surgió la figura del “intelectual”, término inventado por Unamuno. El intelectual era el hombre dedicado a la reflexión y a la creación artística que, además, se comprometía con los temas de su tiempo. Algunos de estos intelectuales fueron agrupados en la llamada Generación del 98: teníanedades cercanas, una formación intelectual similar, se opusieron a sus antecesores, utilizaron en algunos casos una temática común, mantuvieron lazos de amistad entre sí y poseyeron un estilo común.
Diferencias entre Modernismo y La Generación del 98
En general, se habla de Modernismo para referirse a un movimiento surgido en Hispanoamérica en los años 80 del siglo XIX, primero en prosa ydespués, mucho más importante, en verso bajo el liderazgo del poeta nicaragüense Rubén Darío. Rubén Darío se dedicó al cultivo del esteticismo, a la búsqueda del arte como supremo absoluto, al encuentro de la belleza como máximo ideal.
En cambio, se habla de Generación del 98 para referirse a un movimiento nacido del Modernismo pero que se sintió especialmente preocupado por los problemas nacionales deEspaña, enraizado en su historia y comprometido con su renovación social, política y cultural.
MODERNISMO
GENERACIÓN DEL 98
Desarrollo en Hispanoamérica, en España y ligado a otras corrientes europeas.
Desarrollo en la literatura castellana.
Cosmopolitismo.
Centrado en España, especialmente en Castilla.
Su objetivo es crear belleza.
Su objetivo es analizar la realidad.
Interés por temasmitológicos y exóticos.
Interés por temas sociales y políticos
Evasión hacia lo lejano o hacia el intimismo.
Denuncia de la decadencia social y moral.
Estilo esteticista, sensorial, refinado y aristocrático. Abundancia de recursos retóricos.
Estilo sobrio y austero. Escasez de recursos retóricos.
Inventa neologismos y utiliza cultismos
Gusto por los arcaísmos y palabras dialectales....
1. Modernismo y generación del 98. Lea los materiales sobre el tema y defina en qué básicamente se podrían diferenciar ambas escuelas, que son contemporáneas. Recuerde lo trabajado en clase.
Desde finales del siglo XIX surgen en Europa y América corrientes de ideas de tipo disidente o inconformista. En las Artes y en las Letras cunden impulsos renovadores frente a las tendencias vigentes.En España, las ansias de renovación se producen en medio de la decadencia política y el marasmo social. Muchos de los escritores jóvenes abominan de la realidad que ven en torno y se alzan contra la literatura inmediatamente anterior.
Al principio se llamó modernistas a todos los escritores animados por tales impulsos innovadores; aunque adoptaron variadas posturas estéticas e ideológicas,todos ellos coincidían en su actitud rebelde frente a los valores burgueses, en su rechazo al materialismo y la deshumanización del mundo capitalista. Pero con el tiempo, el término modernista se fue reservando para designar a aquellos autores (especialmente poetas) que se despegaron del mundo que aborrecían y encauzaron su inconformismo hacia la búsqueda de la belleza, de lo exquisito; se proponíanante todo una renovación estética. Y, al mismo tiempo, se creó la etiqueta de Generación del 98 para aquellos autores españoles (especialmente prosistas) que se orientaban más bien a profundizar en problemas humanos o a analizar críticamente la penosa realidad española.
Desde el punto de vista artístico, una nueva corriente dominó el panorama del cambio del siglo: el Modernismo. Los modernistasrechazaron el mundo que les rodeaba por considerarlo feo, vulgar y carente de espiritualidad. Defendieron la idea del arte por el arte y consideraron que la belleza artística era un bien supremo.
Los autores más notables de este Modernismo que se instauró a comienzos del siglo XX por todas las tierras de habla hispana fueron: el nicaragüense Rubén Darío y los españoles Manuel Machado, AntonioMachado, Juan Ramón Jiménez, Ramón María del Valle-Inclán, Azorín, Unamuno y Pío Baroja. Con todos estos autores surgió la figura del “intelectual”, término inventado por Unamuno. El intelectual era el hombre dedicado a la reflexión y a la creación artística que, además, se comprometía con los temas de su tiempo. Algunos de estos intelectuales fueron agrupados en la llamada Generación del 98: teníanedades cercanas, una formación intelectual similar, se opusieron a sus antecesores, utilizaron en algunos casos una temática común, mantuvieron lazos de amistad entre sí y poseyeron un estilo común.
Diferencias entre Modernismo y La Generación del 98
En general, se habla de Modernismo para referirse a un movimiento surgido en Hispanoamérica en los años 80 del siglo XIX, primero en prosa ydespués, mucho más importante, en verso bajo el liderazgo del poeta nicaragüense Rubén Darío. Rubén Darío se dedicó al cultivo del esteticismo, a la búsqueda del arte como supremo absoluto, al encuentro de la belleza como máximo ideal.
En cambio, se habla de Generación del 98 para referirse a un movimiento nacido del Modernismo pero que se sintió especialmente preocupado por los problemas nacionales deEspaña, enraizado en su historia y comprometido con su renovación social, política y cultural.
MODERNISMO
GENERACIÓN DEL 98
Desarrollo en Hispanoamérica, en España y ligado a otras corrientes europeas.
Desarrollo en la literatura castellana.
Cosmopolitismo.
Centrado en España, especialmente en Castilla.
Su objetivo es crear belleza.
Su objetivo es analizar la realidad.
Interés por temasmitológicos y exóticos.
Interés por temas sociales y políticos
Evasión hacia lo lejano o hacia el intimismo.
Denuncia de la decadencia social y moral.
Estilo esteticista, sensorial, refinado y aristocrático. Abundancia de recursos retóricos.
Estilo sobrio y austero. Escasez de recursos retóricos.
Inventa neologismos y utiliza cultismos
Gusto por los arcaísmos y palabras dialectales....
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