24883187 Cap Tulo 2 1 Examen 1 PP

GRADO EN PSICOLOGÍA

PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO I
EXAMEN DE PRUEBA:

CAPÍTULO 2: EL DESARROLLO BIOLÓGICO Y MOTOR

EXAMEN NÚMERO 1
Para la realización de la prueba NO se podrá utilizar MATERIAL COMPLEMENTARIO

Nota =

Aciertos - (Errores/2)
------------------------------3

Importante: Para cada pregunta sólo hay una respuesta correcta. Siempre que en una
pregunta haya más de una opción cuyocontenido no sea falso deberá considerarse como la
opción correcta aquella que sea más completa.

Preguntas:

1.
¿Qué pone de manifiesto el período crítico o sensible, por ejemplo, en la adquisición
del lenguaje?: a) La gran dificultad de adquirir un nivel adecuado de lenguaje en ausencia de
modelos infantiles. b) El problema de sufrir alguna lesión o daño cerebral en edades tempranas. c)
Que lamaduración cerebral facilita especialmente la adquisición en determinadas edades
infantiles.
2.
¿De dónde proviene el concepto de “período crítico” y su posterior evolución a
“período sensible”?: a) De la teoría ecológica de sistemas. b) De la etología. c) De la teoría del
aprendizaje social.
3.
Uno de los rasgos fundamentales del desarrollo del cerebro humano es: a) El patrón de
caída-ascenso de lasconexiones sinápticas, es decir, muy poca densidad de conexiones en las
primeras etapas y un aumento progresivo a lo largo de la vida. b) La existencia de períodos
críticos de forma que si determinados conocimientos o conductas no se adquieren en un momento

1

4.
La mielinización se produce de forma progresiva desde el cuarto mes de la gestación
y continúa hasta el final de la adolescencia. Noobstante,............, es cuando este proceso los
cambios más importantes tienen lugar en: a) Desde el nacimiento y hasta los cuatro años. b)
Desde el primer año y hasta los cuatro años. c) La adolescencia.
5.
La mala nutrición está relacionada con: a) Déficit en la alimentación. b) Excesos en la
alimentación. c) A y b son verdaderas.
6.
El concepto de neuroplasticidad, está relacionado directamentecon: a) El crecimiento
del cerebro. b) A la capacidad del cerebro para modificar su estructura en el crecimiento natural
del bebé. c) La capacidad del cerebro para modificar su estructura en respuesta a las
experiencias ambientales.
7.
¿Qué determina principalmente que unas células y sinapsis sobrevivan o se mantengan
mientras otras desaparecen durante el periodo prenatal y a lo largo de los dosprimeros
años?: a) La estimulación. b) El nacimiento de nuevas neuronas. c) El proceso natural de
renovación de neuronas.
8.
Las neuronas son: a) Las células del cerebro que se encargan de fagocitar a otras células.
b) Las células del sistema nervioso especializadas en transmitir información. c) Células gliales
encargadas del aporte de nutrientes al sistema nervioso.
9.
El proceso de mielinización seproduce: a) Durante el parto y está ya desarrollado al
nacer el individuo. b) Durante el desarrollo del individuo, incluso en la adolescencia. c) Durante el
proceso de envejecimiento neuronal.
10.
El proceso de mielinización: a) Se produce exclusivamente durante el envejecimiento. b)
Al nacer ya se ha completado definitivamente. c) No está completamente desarrollado al
nacimiento.
11.
No me digaque la pregunta anterior era difícil, ahora otra fácil. El proceso de
mielinización termina: a) Antes del nacimiento. b) Después del nacimiento. c) Durante el
nacimiento.
12.
Una de las características más relevantes y ventajosas del cerebro del recién nacido
es: a) La plasticidad y flexibilidad neuronales. b) Que ya tienen establecidas la mayor parte de las
conexiones neuronales. c) Que está muydeterminado genéticamente.
13. Señale la opción correcta, el proceso de crecimiento y proliferación de dendritas y axones
alcanza el punto álgido durante.............: a) El primer año de vida. b) En la infancia. c) En la
adolescencia.
14. Una de las características más importantes del cerebro del recién nacido es: a) Está
menos organizado que el de cualquier otra especie. b) Aún no tiene...