25 de Mayo


25 de mayo: Las sociedades a través del tiempo…
El 25 de Mayo es una fecha muy especial para todos los argentinos….NUESTRA Patria comenzaba a recorre un nuevo camino: un grupo depatriotas,persiguiendo el sueño de libertad,consiguieron establecer ese día “EL PRIMER GOBIERNO PATRIO”
La propuesta gira en torno a distintos interrogantes y otros que surjan, que intente acercarlos a larealidad de ese pasado tan lejano…que, en algunos aspectos, es muy diferente y, en otros, se asemeja a nuestra vida cotidiana.
1ºsesion:
Introducción del tema a partir de: un video :”Una excursión deZamba ..al cabildo”
Luego se trabajará la comprensión oral, desde lo visto en el video: para realizar comparaciones con lo que desarrollemos en las siguientes sesiones.
-Dibujamos a zamba elpersonaje.
2ºsesion
Trabajaremos con “CURIOSIDADES DE LA ÈPOCA COLONIAL”
La presentación de imágenes: observando y relatando lo que se ve, con detalles e ir conversando acerca de las distintaspersonas…¿Cómo están vestidos?¿qué hacen?, ¿Qué objetos usaban?.....
¿Cómo Vivian en esa época?, ¿Cómo transcurrían los días de aquellas personas que vivían en un clima tan agitado…?, ¿Qué problemasenfrentaban a diario?, ¿Cuál eran sus costumbres?...
A partir de un póster, observamos y escuchamos los textos que la seño nos lee…

¿Cómo eran las personas en 1810? Observan muy bien….
Determinamos lasdistintas clases sociales; blancos, mezclados(negros-blancos-blancos-indios o indios-negros)indios y negros.
Observo, recorto , pego y luego le coloco el nombre a cada personaje.


(fotocopia3º sesión: ¿Cómo vivían en 1810?..Los días de lluvia…
Oral y retomando las imágenes:
¿Cuál era el problema que tenían las mujeres de la época colonial en un día de lluvioso?
¿Quéproblemas tenemos nosotros un día que llueve?,
¿Cómo eran las calles en esa época?, Cómo son las calles en tu localidad?
Actualmente, ¿existen calles de tierra?¿Qué les pasará a las personas que las...