25 D Mayo

Trabajo practico ciencias Sociales en el nivel inicial.

Tarea previa:
Se conoce como Revolución de Mayo a la serie de acontecimientos revolucionarios ocurridos en mayo de 1810 en la ciudad de Buenos Aires, por aquel entonces capital del Virreinato del Río de la Plata, una dependencia colonial de España. Como consecuencia de la revolución fue depuesto el virrey Baltasar Hidalgo de Cisneros yreemplazado por la Primera Junta de Gobierno.
Estos eventos de la Revolución de Mayo se sucedieron en una semana conocida como la Semana de Mayo, que transcurrió entre el 18 de mayo, cuando se confirmó de manera oficial la caída de la Junta de Sevilla, hasta el 25 de mayo, fecha de asunción de la Primera Junta.
La Revolución de Mayo inició el proceso de surgimiento del Estado Argentino sinproclamación de la independencia formal, ya que la Primera Junta no reconocía la autoridad del Consejo de Regencia de España e Indias, pero aún gobernaba nominalmente en nombre del rey de España Fernando VII, quien había sido depuesto por las Abdicaciones de Bayona y su lugar ocupado por el francés José Bonaparte. Aun así, los historiadores consideran a dicha manifestación de lealtad (conocida como lamáscara de Fernando VII) una maniobra política que ocultaba las intenciones independentistas de los revolucionarios. La declaración de independencia de la Argentina tuvo lugar posteriormente durante el Congreso de Tucumán el 9 de julio de 1816
Durante la mañana del 25 de mayo, una gran multitud comenzó a reunirse en la Plaza Mayor, actual Plaza de Mayo, liderados por los milicianos de Domingo French yAntonio Beruti. Se reclamaba la anulación de la resolución del día anterior, la renuncia definitiva del virrey Cisneros y la formación de otra Junta de gobierno. El historiador Bartolomé Mitre afirmó que French y Beruti repartían escarapelas celestes y blancas entre los concurrentes; historiadores posteriores ponen en duda dicha afirmación, pero sí consideran factible que se hayan repartidodistintivos entre los revolucionarios.

























1) Elegir una escuela que puedan visitar el dia del acto.
Jardín materno infantil “La Jirafa Juana” (florida)
2) Observar el ambiente
El ambiente es muy amplio y está todo adornado con colores patrios. (Guirnaldas, palomas en cartulina blancas y celestes con los dedos de los nenes, globos)
Banderas pequeñas de argentina
Posters referidos ala fecha
Fotos alusivas al 25 de mayo
Cartulinas escritas con: “viva la Patria”
Un cabildo pequeño hecho en tergopol

3) Entrevista a la maestra
Maestra: Cintia Álvarez, sala de 3 y 4 años integrada.
¿Cómo decidiste trabajar este 25 de mayo con la sala?
Me pareció que era una propuesta adecuada para trabajar en la sala, a los nenes les interesa mucho investigar, observar fotos, entonces me base eneso para trabajarlo.
Para luego poder exponerlo en el acto frente a los padres y que sea algo más participativo.

¿Ya habías planificado otros actos? ¿Lo hiciste de la misma manera?
No, es la primera vez que planifico un acto. Anteriormente estuve en sala de bebes y no hacíamos actos, igualmente trate de trabajar como suele trabajar el jardín.

¿Qué actividades se realizaron en la sala?Observación de imágenes, búsqueda de información, dibujos sobre lo leído con distintas técnicas. Etc.

¿ A los niños les intereso?
Si les intereso mucho, se “engancharon” con la propuesta.

¿El cierre fue el acto?, ¿Tuvieron alguna otra muestra?
Si, utilice el acto como cierre, fue la única muestra que realizamos.

¿Fue un proyecto?
Si, el proyecto “25 de Mayo de 1810”

¿En qué te basaste para planificar?Utilice el diseño curricular.

¿Con cuánto tiempo de anterioridad empezaste a trabajar?
Tres semanas aproximadamente. Lo trabajábamos 2 o 3 veces por semana.


4) Registro narrativo del acto
El acto se realiza en un salón amplio, cubierto.
Los padres se encuentran ubicados frente a la decoración principal sentados en sillas.
Los niños entran al salón formados en dos filas uno detrás del otro...