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UANL Universidad Autónoma de Nuevo León
Preparatoria 15 Florida
Ensayos. Estrategias para su comprensión

Ensayo: Psicología de un desempleado

Nombre: Durón Peñaflor Cindy Alejandra

Matricula: 1598138

Grupo: 93

Monterrey Nuevo León, Enero 2013

“Trabajar para vivir, no Vivir para trabajar”. Esta frase es muy conocida por todos nosotros, también es cierto que gran parte de lavida de una persona gira en torno a su trabajo. Si consideramos que una persona en nuestro país entra a trabajar a los 23 años, se jubila a los 65 y llega a vivir hasta los 73, entonces pasa poco más de 40 años trabajando: prácticamente la mitad de su vida -sin contar sus años de estudio, ni aquellas personas que empiezan a trabajar desde los 16 o 15 años-. Desde este punto devista, es lógico que la psicología se encargue de estudiar las consecuencias que acarrea el trabajo en las personas, intentar que ellas se sientan cómodas en sus trabajos y también estudiar qué pasa cuando no tienen acceso al mercado laboral.
Recordemos que el desempleo es una situación en la que se encuentran las personas que teniendo edad, capacidad y deseo de trabajar no pueden conseguir unpuesto de trabajo viéndose sometidos a una situación de paro forzoso y este no se da porque si, sino en un complejo de actividades en el cual intervienen muchos factores. Por mencionar algunos, la economía, la política, la globalización, las nuevas tecnologías, la creación y cierre de empresas, etc.
Ahora bien, en este ensayo como ya se dio a conocer hablaremos de la psicología de un desempleadolas reacciones que cualquiera podemos enfrentar y como tratar de solucionarlo. La finalidad de esto es darnos cuenta la situación que estas personas pasan, como enfrentarnos y que no hacer, si bien hay de etapas de las cuales hablaremos mas adelante, pero sobre todo si estamos en una situación parecida identificar si estamos haciendo lo correcto para salir de ello o no.





Si bien podríansonar casi como sinónimos, “trabajo” y “empleo” no significan lo mismo. Como algunas personas sostienen, “trabajo hay, lo que hace falta son empleos”.
1Generalmente se piensa que el único o mayor beneficio de estar empleado es recibir un salario. Sin embargo, muchos estudios han revelado que la mayoría de las personas no percibe aquellas dimensiones transversales o que van más allá de laremuneración por su trabajo:
Ingresos, los cuales representan el referente más tangible del empleo y que se recibe a cambio de trabajo.
Identidad. El tener empleo implica una dirección, un proyecto hacia una meta de vida, la cual guía roles sociales y por tanto una parte de la identidad de la persona.
Actividad. El tener empleo implica realizar algún tipo de trabajo, mantenerse activo, sea como obrero(aquella persona que realiza tareas principalmente manuales o que involucren su fuerza física) o como empleado (aquellas personas que realizan su trabajo principalmente mediante tareas cognitivas e intelectuales).
Integración Social. Esta integración se puede ver reflejada de dos modos: el primero implica que las personas se relacionan o vinculan con otros en su trabajo: sus jefes, suscompañeros, sus clientes, etc., y el segundo modo es la integración lograda a través del aporte del individuo a la sociedad a través de su trabajo.
Estructuración Temporal. Permite organizar el tiempo, los días, los horarios. Desde pequeños (desde que ingresamos a la educación e incluso antes), la mayoría de las personas funciona con horarios establecidos: para almorzar, para descansar, para hacer trabajo,etc. Sin esta actividad perderíamos el sentido del tiempo, de las horas, de los días.
Interés en los Objetivos de la comunidad. Al sentirse parte de una sociedad mediante su trabajo, el sujeto tiende a involucrarse más en tareas comunitarias y que involucran el contacto con otras personas.
Compromiso Ideológico. Como consecuencia de los dos puntos anteriores, el sujeto mantiene ideologías y...