2551516
Páginas: 14 (3276 palabras)
Publicado: 8 de noviembre de 2012
MANUAL DE CONVIVENCIA
JUAN CAMILO RAMIREZ
MARIA FERNANDA RAMIREZ
DANIELA RINCON
ANYELY ZULUAGA
NORA CHANDILLO
EMPRENDIMIENTO
LICEO COMERCIAL
SANTA LUCIA
NOVENO
SANTIAGO DE CALI, 27 DE SEPTIEMBRE DE 2012
1. JUSTIFICACION
El manual de convivencia regula las relaciones como herramienta educativa que garantiza elcumplimiento de los derechos y deberes de la institución también el servir como material de consulta y reflexión permanente para que nos permitamos promover la institución, la auto regulación y la formación integral de los estudiantes dentro de un clima organizacional en desarrollo del principio de corresponsabilidad además, guiar los procedimientos para resolver oportuna y justamente los conflictosindividuales o colectivos, incluyendo instancias de diálogo y concertación y permitir el desarrollo de las actividades escolares, teniendo en cuenta las diferentes inteligencias, estilos y ritmos de aprendizaje, dentro de un clima de respeto, responsabilidad y convivencia.
2. ANTECEDENTES
Fue creado para fomentar enlos estudiantes el espíritu cívico, los buenos modales, la higiene personal y de la institución. También desarrollar el espíritu de coexistencia, solidaridad y trabajo en equipo difundiendo en toda la comunidad educativa las normas de convivencia, los deberes, derechos y estímulos que competen a los integrantes de la institución, desarrollando en los estudiantes hábitos de responsabilidad,colaboración, orden, amistad, y respeto consigo mismo y con sus compañeros. Al adquirir un compromiso con las normas acordadas, haciéndolas parte integral de su comportamiento cotidiano, promoviendo los valores humanos, religiosos y patrios en toda la comunidad, estimulando el espíritu de socialización y compañerismo en el ámbito de la convivencia induciendo en los estudiantes la autoestima como clavede realización personal.
3. VISION
La institución educativa tiene planeado ser líder en la formación integral de bachilleres técnicos comerciales, que proporcione posibilidades en otras especialidades y niveles educativos ( CADENA DE FORMACION ) o para vincularse laboralmente a través del programa SENA , con el propósito de mejorar la calidad devida , acorde a las necesidades expectativas del entorno.
4. MISION
Es una institución educativa que ofrece a sus estudiantes una formación técnica en la especialidad comercio; con excelente calidad en sus procesos sana convivencia y talento humano calificado que garantiza la continuidad enestudios superiores y/o el desempeño laboral competente en la contabilización de operaciones y el manejo responsable de los inventarios en empresas a través del programa SENA, logrando así el mejoramiento continuo en la comunidad.
5. PERFIL DEL ESTUDIANTE
* Poseer y dominar los conocimientos actualizados dela especialidad en comercio para obtener mayores oportunidades de vincularse al campo laboral y actuar con ética.
* Autoestimarse, practicar la responsabilidad, la honestidad, la puntualidad, la organización y otras actitudes que fortalezcan el actuar con racionalidad, justicia y honradez.
* Ser capaz de respetar, practicar y defender los valores y derechos humanos en el ámbitoindividual y social en concordancia con la moral y las leyes del país.
* Alcanzar un nivel académico adecuado que le permita ingresar fácilmente a la universidad.
* Enfrentar con responsabilidad y acierto el compromiso con la realidad personal, familiar y social que le corresponda vivir.
* Ser persona racional e integra con sentido crítico y analítico, capaz de fortalecer su voluntad,...
JUAN CAMILO RAMIREZ
MARIA FERNANDA RAMIREZ
DANIELA RINCON
ANYELY ZULUAGA
NORA CHANDILLO
EMPRENDIMIENTO
LICEO COMERCIAL
SANTA LUCIA
NOVENO
SANTIAGO DE CALI, 27 DE SEPTIEMBRE DE 2012
1. JUSTIFICACION
El manual de convivencia regula las relaciones como herramienta educativa que garantiza elcumplimiento de los derechos y deberes de la institución también el servir como material de consulta y reflexión permanente para que nos permitamos promover la institución, la auto regulación y la formación integral de los estudiantes dentro de un clima organizacional en desarrollo del principio de corresponsabilidad además, guiar los procedimientos para resolver oportuna y justamente los conflictosindividuales o colectivos, incluyendo instancias de diálogo y concertación y permitir el desarrollo de las actividades escolares, teniendo en cuenta las diferentes inteligencias, estilos y ritmos de aprendizaje, dentro de un clima de respeto, responsabilidad y convivencia.
2. ANTECEDENTES
Fue creado para fomentar enlos estudiantes el espíritu cívico, los buenos modales, la higiene personal y de la institución. También desarrollar el espíritu de coexistencia, solidaridad y trabajo en equipo difundiendo en toda la comunidad educativa las normas de convivencia, los deberes, derechos y estímulos que competen a los integrantes de la institución, desarrollando en los estudiantes hábitos de responsabilidad,colaboración, orden, amistad, y respeto consigo mismo y con sus compañeros. Al adquirir un compromiso con las normas acordadas, haciéndolas parte integral de su comportamiento cotidiano, promoviendo los valores humanos, religiosos y patrios en toda la comunidad, estimulando el espíritu de socialización y compañerismo en el ámbito de la convivencia induciendo en los estudiantes la autoestima como clavede realización personal.
3. VISION
La institución educativa tiene planeado ser líder en la formación integral de bachilleres técnicos comerciales, que proporcione posibilidades en otras especialidades y niveles educativos ( CADENA DE FORMACION ) o para vincularse laboralmente a través del programa SENA , con el propósito de mejorar la calidad devida , acorde a las necesidades expectativas del entorno.
4. MISION
Es una institución educativa que ofrece a sus estudiantes una formación técnica en la especialidad comercio; con excelente calidad en sus procesos sana convivencia y talento humano calificado que garantiza la continuidad enestudios superiores y/o el desempeño laboral competente en la contabilización de operaciones y el manejo responsable de los inventarios en empresas a través del programa SENA, logrando así el mejoramiento continuo en la comunidad.
5. PERFIL DEL ESTUDIANTE
* Poseer y dominar los conocimientos actualizados dela especialidad en comercio para obtener mayores oportunidades de vincularse al campo laboral y actuar con ética.
* Autoestimarse, practicar la responsabilidad, la honestidad, la puntualidad, la organización y otras actitudes que fortalezcan el actuar con racionalidad, justicia y honradez.
* Ser capaz de respetar, practicar y defender los valores y derechos humanos en el ámbitoindividual y social en concordancia con la moral y las leyes del país.
* Alcanzar un nivel académico adecuado que le permita ingresar fácilmente a la universidad.
* Enfrentar con responsabilidad y acierto el compromiso con la realidad personal, familiar y social que le corresponda vivir.
* Ser persona racional e integra con sentido crítico y analítico, capaz de fortalecer su voluntad,...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.