26522915 InformacionPEC_2015_2016_Psicologia De Grupos Grado_FINAL

ASIGNATURA: PSICOLOGIA DE GRUPOS
ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN CONTINUA (PEC)

Antes de hacer nada, leer las instrucciones que se muestran a continuación.

GUÍA DE LA ACTIVIDAD

La PEC del curso 2015-2016 se centra en el estudio de la Identificación grupal (pp. 49, 61-62, 64, 218, 228, 232), y de la Fusión de la Identidad (pp. 48 y 63). Ambos procesos se refieren a los lazos que un individuo tienecon un grupo y cómo dichos lazos pueden ser los causantes de diferentes comportamientos a favor del grupo.

En resumen, la PEC consiste en dos fases:
1) una primera fase de recogida de datos (el alumno ha de responder a un cuestionario a través de internet clicando en un enlace que se proporciona en estas instrucciones, y a su vez conseguir un mínimo de 8 participantes que respondan a otrocuestionario clicando en otro enlace diferente al usado por el alumno y que también se proporciona en este documento), y
2) una segunda fase de redacción de un breve informe de investigación (cumplimentado en una plantilla y que el alumno deberá enviar vía ALF al tutor de su centro asociado correspondiente).

Como recomendación, sugiero al alumno que durante la primera fase sólo
responda su propiocuestionario y envíe un enlace (que es diferente al que el alumno debe usar) al menos a 8 personas que puedan realizar la actividad voluntariamente, y se olvide de la PEC hasta que comience la segunda fase. Cuando se cuelgue la información de la segunda fase, el alumno podrá realizar el informe y enviárselo al tutor. A continuación se muestran los detalles de la PEC:

Objetivos de la actividadGenerales:
1) Entrenar al alumno en la investigación en psicología de los grupos mediante la recogida de datos y la realización de un informe.
2) Servir de entrenamiento para el TFG (Trabajo de Fin de Grado).

Específicos:
1) Determinar si las personas que están identificadas o fusionadas con su grupo, están más dispuestas a realizar comportamientos a favor de su grupo.
2) Comprobar si laspersonas que están identificadas o fusionadas con su grupo, están más dispuestas a mantener actitudes negativas y/o realizar comportamientos en contra de otros grupos.

FASE 1: RECOGIDA DE DATOS
El alumno deberá enviar un e-mail incluyendo un enlace web a conocidos/amigos para que rellenen de forma anónima y voluntaria un cuestionario. Para comprobar que quien ha respondido al cuestionario correspondeal alumno en cuestión, la persona que está respondiendo deberá incluir un código (que le facilitará el propio alumno) cuando se le pregunte por CÓDIGO. Este código se lo tiene que proporcionar el alumnos a sus contactos. Para ello, el alumno tiene que multiplicar por 8 su DNI y enviar a sus contactos el número resultante indicándoles que ese es el código que deben introducir en el campo CÓDIGO.De esa manera podremos identificar que un alumno concreto ha recogido los datos necesarios. Además, el alumno también debe avisar a sus contactos de que se les pedirá una “CLAVE PERSONAL”. En ese campo el participante tendrá que incluir los cuatro últimos números de su propio DNI. Así sabremos que los participantes no responden dos veces al cuestionario.
Para que la recogida de datos se leconsidere válida al alumno, éste ha de cumplir lo siguiente:
.- Al menos 8 personas deberán responder al cuestionario en nombre del alumno (es decir, incluyendo el código del alumno y la clave personal del participante).
.- El participante que responda sólo puede hacerlo una vez (es decir, no puede rellenar dos cuestionarios).
.- El participante no puede ser otro alumno de la asignatura (así queabstenerse de enviar mensajes en aLF solicitando que otros compañeros respondan).
.- La FECHA TOPE para que los participantes de cada alumno hayan respondido a los cuestionarios (es decir, para comprobar si un alumno tiene al menos sus 8 participantes), es el 10 de ENERO de 2016. Tras esa fecha y hecho el recuento de los cuestionarios respondidos se colgará en ALF un listado de los alumnos que no han...