27 GUIA MEDIR EL IMPACTO Y PRESENTAR EL INFORME

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE

Versión: 02
Fecha: 30/09/2013
Código: F004-P006GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 27 Medir Impacto Y
Presentar Informe
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa de Formación:
Código: 123112
Tecnólogo En Contabilidad Y Versión: 100Finanzas
Nombre
del
Proyecto:
Sistema
de información
contable de proyección y
Código: 252470
presupuestación financiera
para entes económicos.
Fase del proyecto: Diseñar y desarrollar modelos de
decisión financiera que promuevan el crecimiento
empresarial y la permanencia del ente económico en el
sector al que pertenece.
Actividad (es) de
Ambiente de
Aprendizaje:
formación
1.Evaluar el impacto ESCENARIO
y viabilidad de las
modificaciones a
las normas y a los
procedimientos de
la organización en
las variaciones
presentadas
Actividad (es) del Proyecto:
2. Elaborar el
informe sobre las
Diagnosticar
la situación
variaciones
financiera
del
ente
presentadas a los
económico de acuerdo a la
procedimientos
normatividad vigente. (A13)
una vez aplicadas
lasmodificaciones
a las normas
legales que
afectan la
organización.
3. Elaborar y
presentar el plan
de seguimiento
para controlar el
cumplimiento de

MATERIALES DE FORMACIÓN
DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
(Herramienta (unidades
- equipo)
empleadas
durante el
programa)

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GUÍA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
ProcesoGestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Resultados de Aprendizaje:
21030104002
Medir
el
impacto y viabilidad que las
modificaciones a las normas
generan en la organización.
21030104003 Elaborar y
presentar el informe de las
variaciones
a
los
procedimientos
de
la
organización.

Resultados de Aprendizaje:
24020150001Interactuar en
los contextos productivos y
sociales en función de los
principios
y
valores
universales.
24020150004 Redimensionar
permanentemente
su
proyecto de vida de acuerdo
con las circunstancias del
contexto y con visión
prospectiva.

las normas legales
vigentes
4. Analizar las
políticas,
procedimientos
organizacionales y
factores externos
e internos que
afectan laorganización en lo
referente a la
inversión,
utilización y
financiación de los
recursos.
5. Identificar y
recopilar las
modificaciones a
las normas legales.
Competencia:
210301040
Recomendar
los
ajustes
a
los
procedimientos
teniendo en cuenta la
normatividad vigente
y
las
políticas
organizacionales.

Competencia:
240201500 Promover
la interacción idónea
consigo mismo, conlos demás y con la
naturaleza en los
contextos laboral y
social.

Aula,
Biblioteca Sena,
Biblioteca
Virtual
Sena,
Internet,
Trabajo
extra
aula.

Versión: 02
Fecha: 30/09/2013
Código: F004-P006-GFPI

Un
(1)
Computador
portátil por
cada
5
aprendices.

Por tratarse
de tecnología
blanda no se
utilizan
materiales
consumibles
y
la
información
se transmite
por
laplataforma
Blackboard
Aula,
Un
(1) Por tratarse
Biblioteca Sena, Computador de tecnología
Biblioteca
portátil por blanda no se
Virtual
cada
5 utilizan
Sena,
aprendices.
materiales
Internet,
consumibles
Trabajo
extra
y
la
aula.
información
se transmite
por
la
plataforma
blackboard

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUÍA DE APRENDIZAJE

SISTEMAINTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Duración Fase: 1160 horas.
Duración Guía: 80 horas
Semanas 53 y 54

Modalidad
Formación:
Presencial
Virtual
Desescolarizado

Versión: 02
Fecha: 30/09/2013
Código: F004-P006-GFPI

de

2. INTRODUCCIÓN

¡Estimado Aprendiz!
Las organizaciones se...