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CONHISREMI, Revista Universitaria de Investigación y Diálogo Académico, Volumen 2, Número 1, 2006

Historia social e institucional de la educación secundaria. El liceo
Andrés Bello de Caracas. 1925 -1945
Prof. Suzuky Margarita Gómez. UPEL- Instituto Pedagógico de Miranda “J.M. Siso Martínez”. Venezuela.
suzukygomez@hotmail.com

RESUMEN
A través de la historia institucional del Liceo Andrés Bellode Caracas, en el presente
artículo, se hace un análisis de la historia social de la educación secundaria, desde la
creación de esa reconocida institución. El Liceo Andrés Bello tiene su génesis durante el
ocaso del siglo decimonónico; se crea bajo un decreto del “ilustre americano”, Antonio
Guzmán Blanco, el cual fue refrendado por su ministro de Instrucción Publica, Dr.
Manuel Felipe Pimentel através del cual se creaba la Escuela Politécnica de Venezuela.
Esta institución estará regentada bajo la magistratura de Don Francisco Pimentel
Anderson (hijo), del Dr. Teófilo Rodríguez y luego su tercer director será el Dr.Luís
Espelozin, quienes serán parte de la gama de hombres ilustres que pasaran por diversos
momentos de su historia social e institucional.
Palabras claves: historiainstitucional, educación secundaria, Caracas
ABSTRACT
Throughout the institutional history of Liceo Andres Bello, in Caracas, this article
provides an analysis of the social history of secondary education, since the creation of
that recognized institution. The Lyceum Andrés Bello has its genesis during the twilight
of the nineteenth century, under a decree establishing by the "distinguished American",Antonio Guzmán Blanco, which was endorsed by his minister of Public Instruction, Dr.
Manuel Felipe Pimentel, through which created the Polytechnic School of Venezuela.
This institution will be run under the magistracy of Don Francisco Pimentel Anderson
(Jr.), Dr. Teófilo Rodríguez and then its third director will Dr. Luís Espelozin, who will
be part of the range of illustrious men who passed throughvarious stages of social and
institutional history.
Key words: institutional history, secondary education, Caracas

Comenzaremos el estudio de la historia del Liceo André Bello mostrando el listado de
las personalidades que han fungido como directores de la institución, desde su
fundación en 1884 hasta el 2004.
Esta relación aparece reflejada en el siguiente cuadro::
CUADRO Nº 1
DIRECTORES DELLICEO ANDRES BELLO (1884-2004)

Gómez, S., Historia social e institucional de la educación secundaria.

CONHISREMI, Revista Universitaria de Investigación y Diálogo Académico, Volumen 2, Número 1, 2006

Dr. Francisco Pimentel Anderson

1884- 1886

Dr. Antonio J. Villegas Ruiz

1886- 1889

Dr. Teofilo Rodríguez

1890

Dr. Luís Espelozin Sanguinetti

1890- 1921

Sr. Octavio Antonio Díaz

1921

Dr.Mario Briceño Iragorry

1921

Dr. Juan Marichal Torres

1921-1923

Prof. Rómulo Gallegos

1923-1930

Sr. Julio Planchart Loinaz (E)

1928-1929

Prof. Pedro Arnal de Castro (E)

1929- 1930

Prof. Américo Briceño Valero

1931- 1934

Dr. Enrique González Rincones

1934- 1935

Dr. Manuel Maldonado Chourio

1936

Dr. Juan Oropeza Riera

1936

Prof. Dionisio López Orihuela

1936- 1952

Dr. Fidel OrozcoHenríquez

1952- 1958

Prof. Manuel RiveraYánez

1956- 1957

Dr. Gustavo Bruzual Pérez

1958-1962

Prof. José Manuel Deseda

1962- 1964

Dr. Miguel Ángel Pérez Rodríguez

1964- 1967

Prof. Eduardo Rojas Plazota

1967- 1971

Prof. Camilo Rojas Álvarez

1972-1974

Dr. Raúl Aguana Figuera

1974- 1976

Prof. José Ángel Arenas Aguilar

1976- 1977

Prof. Angélica Sánchez de Pérez

1977- 1985

Gómez, S.,Historia social e institucional de la educación secundaria.

CONHISREMI, Revista Universitaria de Investigación y Diálogo Académico, Volumen 2, Número 1, 2006

Prof. Hiran Martínez Hernández

1985- 1991

Prof. Francisco Vitoria

1991- 1993

Prof. Alida Naranjo (I)

1993-1994

Prof. Yolanda Villegas

1995

Prof. Raiza Luna Palma

1995-1996

Prof. Maritza Sarmiento

1997

Prof. Bredis Rodríguez...