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Athenea Digital - num. 9 (primavera 2006)

ISSN: 1578-8946

Un trastorno posmoderno (psicología,
sociedad y déficit de atención)1
A posmodern disorder (psychology,
society and attention deficit disorder)
Héctor Eduardo Robledo Mejía
Universitat Autónoma de Barcelona
chacsol@gmail.com

Resumen
La creciente detección del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDA-H) en infantestiene lugar
en una sociedad que identifica su pensamiento y comportamiento con las reacciones químicas de su cerebro, por
lo que encuentra la explicación a todos sus desórdenes en el malfuncionamiento de éste. La psicología social
permite una versión alternativa acerca de este trastorno.

Palabras clave: Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad, determinismo biológico, pensamiento,comportamiento, psicología social.

Keywords: Attention Deficit Disorder, biologic determinism, thought, behavior, social psychology

Si su hijo presenta excesiva inquietud motora, dificultades de aprendizaje escolar, molesta
frecuentemente a otros niños, se distrae fácilmente, exige inmediata satisfacción a sus demandas,
tiene dificultades para cooperar, está en las nubes, es irrespetuoso, esintranquilo, es impulsivo, le
falta sentido del juego limpio, es irritable... seguramente tiene Trastorno por Déficit de Atención con
Hiperactividad (TDA-H), que además es el trastorno más diagnosticado en niños en edad escolar en
sociedades como la estadounidense, la canadiense, la chilena, la colombiana y la mexicana. Entre el
6 y el 10% de esta población, según los especialistas, lo padece, aunque enColombia la cifra es
hasta del 18% (periódico La Jornada, 11/ 10/ 02), con lo cual no faltará quien esté ya haciendo
hipótesis de por qué ese país está como está.
Los neurocientíficos aceptan que las pruebas actuales todavía no permiten identificar un mal
funcionamiento cerebral asociado de manera específica al TDA-H, pero esperan que en un futuro se
disponga de instrumentos y métodos que lopongan de manifiesto. Estas “incertidumbres” han traído

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Un trastorno posmoderno
Héctor Eduardo Robledo Mejía

consigo una candente polémica en cuanto al tratamiento del TDA-H. La más sonada es la de la
medicación.
Existen productos farmacéuticos para tratar el TDA-H. El más conocidoy discutido es el
Metilfenidato, que en México y muchos otros países es vendido como Ritalín. Se dice que sus efectos
inmediatos son un aumento de la capacidad de atención y concentración y una reducción de la
hiperactividad y la movilidad del niño. No hay acuerdo total sobre este tipo de tratamiento, pero llega
a ser impuesto por las instituciones educativas (“si el niño no viene medicado noentra”) por lo que
existen fuertes reclamos de diversos sectores sociales implicados en el problema argumentando que
el famoso Ritalín está convirtiendo a los niños en zombies y a las empresas farmacéuticas en
multimillonarias.

Puro cuento
Cuando se dice que algo es “puro cuento”, es porque seguramente se está tratando de argumentar
mitos. Lo cierto es que todo pensamiento, ya sea religioso,científico o cotidiano tiene una estructura
mítica interna (Fernández Christlieb, 2001). Es decir que toda realidad se cimienta en un cuento, en
un mito, que por alguna razón se encuentra ya en el pensamiento de la sociedad.
La psicología social propone que todas las cosas que llenan nuestro mundo son
construcciones de sociedades concretas. Aquí no se trata entonces de contestar a la pregunta de si elTDA-H es “realmente” un trastorno neurológico o pura conspiración de transnacionales farmacéuticas.
Tampoco intentar negarlo, sino “explorar las diversas maneras de construir y socavar su realidad”
(Potter, 1996 [1998], p. 20), que sólo existe cuando es pensada por la sociedad, y para ello es preciso
destacar su insoslayable dimensión histórica (Ibáñez, 1990 [2001], p. 217).

La tradición del...