28101007

Contribuciones desde Coatepec
ISSN: 1870-0365
rcontribucionesc@uaemex.mx
Universidad Autónoma del Estado de México
México

Obregón, Nora
Quién fue María Montessori
Contribuciones desde Coatepec, núm. 10, enero-junio, 2006, pp. 149-171
Universidad Autónoma del Estado de México
Toluca, México

Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28101007

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M ARÍA LUISA BACARLETT PÉREZ • UN ACERCAMIENTO A ALGUNAS PERSPECTIVAS ...

Quién fue María Montessori
Who was María Montessori

NORAOBREGÓN1
Resumen. Esta biografía de la educadora italiana María Montessori ofrece datos de diferentes
publicaciones, algunos ya conocidos a través de textos difundidos en México, pero también
aporta algunos aspectos poco conocidos de su vida y obra. Su objetivo es dar a conocer el
contexto que rodeó a Montessori, para entender la importancia de sus aportaciones, a través
de un acercamientoobjetivo, que muestra los matices de una mujer que logró la difusión
internacional de su obra y que marcó una influencia en otras alternativas pedagógicas y
psicológicas, como en los casos de Jean Piaget, Helene Parkhurst y Eric Erikson, entre otros.
En esta descripción cronológica participan personajes importantes de la historia universal, como
Alexander Graham Bell, Thomas Alva Edison, Sigmund Freud yRabindranath Tagore.
Palabras clave: educación, Montessori, biografía, Piaget, Paolini.
Abstract. This biography of the Italian educator Maria Montessori offers information of
various publications, some of them already known through published texts in Mexico. It also
contributes with some less known aspects of her life and work. The principal aim is to reveal
the context that surroundedMontessori, in order to comprehend the importance of her
contributions, through an objective approach that shows the facets of a woman who achieved
international recognition of her work and who influenced other pedagogical and psychological
alternatives, such as the ones of Jean Piaget, Helene Parkhurst and Erik Erikson, among
others. Several important figures of the world’s history participate in thischronological
description, such as Alexander Graham Bell, Thomas Alva Edison, Sigmund Freud and
Rabindranath Tagore.
Keywords: education, Montessori, biography, Piaget, Paolini.

M

aría Montessori fue la creadora del sistema de educación que lleva su
nombre. Nació el 31 de agosto de 1870 en el poblado de Chiaravelle en
la provincia de Ancona, puerto del mar Adriático en el centro de Italia,
año enel que este país se convirtió en una nación unificada (Schwegman, 1999:
14; Standing, 1962: 21).
1

Asociación Montessori Mexicana. Correo electrónico: kunstgalerie1@prodigy.net.mx.

Contribuciones desde Coatepec • NÚMERO 10, ENERO-JUNIO 2006 •

PÁGINAS 149-171

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NORA OBREGÓN • QUIÉN FUE M ARÍA MONTESSORI

Su padre, Alessandro Montessori, descendía de una familia de la nobleza de
Bologna yfue un militar del Partido Liberal que había luchado por la independencia de Italia. Su madre, Renilde Stoppani, era sobrina de Antonio Stoppani, gran
filósofo y científico. Renilde era liberal y católica, además de gran devoradora de
libros (Schwegman, 1999: 15; Standing, 1962: 21). En 1882 la familia Montessori
se mudó a Roma, con el fin de que María asistiera a mejores escuelas, pues ya
habíademostrado inquietudes intelectuales y un especial talento para las matemáticas. Un pasaje importante en la vida de María Montessori fue su entrada a la
Regia Escuela Michelangelo Buonarroti, en la que predominaban los varones;
María era la única alumna. Su padre quería que estudiara para maestra, pero en
1884, por iniciativa propia, se inscribió en una escuela técnica de hombres para
estudiar...