29 Septiembre 8

 
PLANIFICACION DE CLASE
Asignatura:​
Inglés

Nivel​
: Octavo básico

Unidad didáctica​
:​
Life in other countries and
communities

Objetivos de Aprendizaje (OA)
Identifican las palabras claves paraobtener
la idea general.
Predicen tema de un artículo.
Escuchan y encontrar información específica
en un artículo acerca de festivales alrededor
del mundo.
Extraen información de un artículo ycompletan cuadro.

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Conocimiento(s) previo(s)
Short adjectives

Secuencia didáctica

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Habilidad(es)
Escuchar e identificar información general
y específica de un texto.
Leer eidentificar información general y
específica.
Comprender palabras de alta frecuencia y
vocabulario temático del trabajo de las
personas. en textos orales y escritos.
Contenido(s)
Superlative
Long AdjectivesFecha​
September 29th

2014

Semana​
: Nº32

Horas​
: 2

Actitud(es)
­Valorar
las
tradiciones y festejos
alrededor del mundo.

Objetivo o
actividad(es)
específica(s)
­ Estudiantes
crean
oracionescomparando su
ciudad con
algún otro
lugar.

Recursos de
aprendizaje

I
n
d
i
c
a
d
o

Inicio
Se saluda a los niños y se le entrega el objetivo de
la clase: Se comienza la clase recordando que es
lo mejory lo peor de vivir en un país extranjero,
hablan sobre las celebraciones presentes en
estos países y sobre cuales ellos conocen.

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Texto del
estudiante.
Mineduc.
Computador y
parlantes
CDMineduc.

r
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Desarrollo
Texto del estudiante, página 108: Antes de la
lectura.
Se explica que Kelly está escribiendo un artículo
sobrediferentes festivales alrededor del mundo y
tiene algunas preguntas. Los estudiantes miran
los nombres y las imágenes e identifican qué
tienen en común.
Escriben el nombre del festival que corresponde
acada imagen. Observan el título del texto e
imágenes rápidamente y hacen predicciones del
tema del texto.
Lectura: Track 57: Leen y escuchan el artículo.
Confirman predicciones. Leen nuevamente y...