293_Inteligencia_ Logico Matematica

Es la capacidad para usar los números de manera efectiva y razonar adecuadamente.
Gardner describe la inteligencia lógico-matemática como el conjunto de diferentes tipos de pensamiento:
matemático,científico y lógico.
La inteligencia lógico-matemática conlleva numerosos componentes: cálculos matemáticos, pensamiento
lógico, resolución de problemas, razonamiento deductivo e inductivo y ladivisión entre patrones y relaciones.
En definitiva, cada inteligencia posee sus propios mecanismos clasificatorios, principios y operaciones, que
solamente la inteligencia lógico-matemática nos puederevelar.
Según el creador de la teoría de las inteligencias múltiples, el desarrollo de la mente se produce con diferentes
ritmos y en diferentes direcciones, él dice que hay datos que demuestran que loscambios cognitivos no se
producen a la vez, sino que cada inteligencia tiene su propio ritmo o desarrollo dependiendo de la genética, el
ambiente, la educación y la cultura

Etapas de desarrollo,habilidades y características del pensamiento matemático
El pensamiento lógico-matemático comienza desde las primeras edades, siendo la adolescencia y los primeros
años de la vida adulta las etapas en lasque se consolida y se logra el máximo desarrollo, (Amstrong, 1994).
El desarrollo matemático se inicia con las acciones sensorio-motrices.
Se desarrolla con las operaciones concretas y despuésformales.
Pasa del desarrollo de la capacidad de cálculo hacia razonamientos lógico, experimental y abstracto.
De 1 a 10 años, el conocimiento matemático procede inicialmente de las acciones del niño sobre losobjetos
del mundo (cuna, chupete, sonajero) y evoluciona hacia sus expectativas sobre cómo esos objetos se
comportarán en otras circunstancias.
Localización en el cerebro
Desde el punto de vistabiológico, los lóbulos parietales izquierdos y las áreas de asociación temporal
y occipital contiguas adquieren relevancia en el desempeño de esta inteligencia, habiéndose
demostrado que las lesiones...