2a
Páginas: 8 (1940 palabras)
Publicado: 6 de octubre de 2015
SECRETARÍA DEL GOBIERNO DEL ESTADO
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
ESCUELA NORMAL DE DZIDZANTÚN
CLAVE 31DNP0004Q
DZIDZANTÚN, YUCATÁN
“CARPETA DE OBSERVACIÓN Y AYUDANTÍA”
NOMBRE DE LA ALUMNA NORMALISTA: WILBERTH RAÚL PEREIRA CORAL
GRADO: 3° GRUPO: “A”
SEMESTRE: QUINTO.
MAESTRO DE TRABAJO DOCENTE E INNOVACIÓN: MTRO. ARIEL ARMIN PEREIRA ZALDIVAR
PERÍODO DEOBSERVACIÓN: Del 28 al 2 de Octubre de 2015.
DZIDZANTÚN, YUCATÁN.
SECRETARÍA DEL GOBIERNO DEL ESTADO
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
ESCUELA NORMAL DE DZIDZANTÚN
CLAVE 31DNP0004Q
DZIDZANTÚN, YUCATÁN
DATOS DE LA ESCUELA PRIMARIA
NOMBRE: MAURO LÒPEZ SOSA CLAVE: 31EPR0185L
ZONA ESCOLAR:050SECTOR: 05
DOMICILIO: CALLE 21 # 98 X 18 Y 20 LOCALIDAD: YOBAÌN, YUCATAN
NOMBRE DEL DIRECTOR: L.E.P. LUIS ALBERTO MALDONADO SOBRINO
DATOS DEL GRUPO DE PRÁCTICA
NOMBRE DE LA MAESTRA: LUIS ALBERTO MALDONADO SOBRINO
GRADO: 5° Y 6° GRUPO: “A”NO. DE ALUMNOS: 20
HOMBRES: 12 MUJERES: 8
SECRETARÍA DEL GOBIERNO DEL ESTADO
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
ESCUELA NORMAL DE DZIDZANTÚN
CLAVE 31DNP0004Q
DZIDZANTÚN, YUCATÁN
PROPÓSITOS DE LA JORNADA DE OBSERVACIÓNY AYUDANTÍA:
Observar los entornos de la institución y de los alumnos.
Conocer las características de los niños del grupo de práctica.
Integrarse al grupo y establecer una comunicación adecuada con ellos.
Identificar las principales características en las que se concretan los ambientes de aprendizaje para diseñar, posteriormente, estrategias didácticas propicias para la enseñanza y elaprendizaje
Colaborar e intervenir en las actividades cotidianas del trabajo docente.
Observar la forma como los niños van interactuando y construyendo sus aprendizajes.
Participar en las diversas actividades que se realicen.
SECRETARÍA DEL GOBIERNO DEL ESTADO
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
ESCUELA NORMAL DE DZIDZANTÚN
CLAVE 31DNP0004Q
DZIDZANTÚN, YUCATÁN
CRONOGRAMA DEACTIVIDADES
HORA
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
Pase de lista.
Dinámica de integración.
Participar en todas las actividades con la maestra y los niños.
Pase de lista.
Identificar los elementos que conforman los ambientes de aprendizaje.
Pase de lista.
Participar en todas las actividades con la maestra y los niños.
Pase de lista.
Observar la forma como los niños vaninteractuando y construyendo sus aprendizajes.
Pase de lista.
Identificar los elementos que conforman los ambientes de aprendizaje.
DESCANSO
Participar en la comisión que le toca al maestro de grupo.
Participar en la comisión que le toca al maestro de grupo.
Participar en la comisión que le toca al maestro de grupo.
Participar en la comisión que le toca al maestro de grupo.Participar en la comisión que le toca al maestro de grupo.
Observar las características de los niños.
Colaborar en las diversas actividades con los niños y la maestra.
Identificar los elementos que pide la guía de observación.
Colaborar en las diversas actividades con los niños y la maestra.
Aplicar actividades de integración.
MAESTRA TITULAR DEL GRUPO DE PRÁCTICA MAESTRADE ESTRATEGIAS DE TRABAJO DOCENTE
______________________________________ _______________________________________
PROFRA. NORMA A. MARRUFO FLORES L.E.P. GABRIELA BEATRIZ AZCORRA POOT
SECRETARÍA DEL GOBIERNO DEL ESTADO
DIRECCIÓN DE...
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DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
ESCUELA NORMAL DE DZIDZANTÚN
CLAVE 31DNP0004Q
DZIDZANTÚN, YUCATÁN
“CARPETA DE OBSERVACIÓN Y AYUDANTÍA”
NOMBRE DE LA ALUMNA NORMALISTA: WILBERTH RAÚL PEREIRA CORAL
GRADO: 3° GRUPO: “A”
SEMESTRE: QUINTO.
MAESTRO DE TRABAJO DOCENTE E INNOVACIÓN: MTRO. ARIEL ARMIN PEREIRA ZALDIVAR
PERÍODO DEOBSERVACIÓN: Del 28 al 2 de Octubre de 2015.
DZIDZANTÚN, YUCATÁN.
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ESCUELA NORMAL DE DZIDZANTÚN
CLAVE 31DNP0004Q
DZIDZANTÚN, YUCATÁN
DATOS DE LA ESCUELA PRIMARIA
NOMBRE: MAURO LÒPEZ SOSA CLAVE: 31EPR0185L
ZONA ESCOLAR:050SECTOR: 05
DOMICILIO: CALLE 21 # 98 X 18 Y 20 LOCALIDAD: YOBAÌN, YUCATAN
NOMBRE DEL DIRECTOR: L.E.P. LUIS ALBERTO MALDONADO SOBRINO
DATOS DEL GRUPO DE PRÁCTICA
NOMBRE DE LA MAESTRA: LUIS ALBERTO MALDONADO SOBRINO
GRADO: 5° Y 6° GRUPO: “A”NO. DE ALUMNOS: 20
HOMBRES: 12 MUJERES: 8
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CLAVE 31DNP0004Q
DZIDZANTÚN, YUCATÁN
PROPÓSITOS DE LA JORNADA DE OBSERVACIÓNY AYUDANTÍA:
Observar los entornos de la institución y de los alumnos.
Conocer las características de los niños del grupo de práctica.
Integrarse al grupo y establecer una comunicación adecuada con ellos.
Identificar las principales características en las que se concretan los ambientes de aprendizaje para diseñar, posteriormente, estrategias didácticas propicias para la enseñanza y elaprendizaje
Colaborar e intervenir en las actividades cotidianas del trabajo docente.
Observar la forma como los niños van interactuando y construyendo sus aprendizajes.
Participar en las diversas actividades que se realicen.
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HORA
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
Pase de lista.
Dinámica de integración.
Participar en todas las actividades con la maestra y los niños.
Pase de lista.
Identificar los elementos que conforman los ambientes de aprendizaje.
Pase de lista.
Participar en todas las actividades con la maestra y los niños.
Pase de lista.
Observar la forma como los niños vaninteractuando y construyendo sus aprendizajes.
Pase de lista.
Identificar los elementos que conforman los ambientes de aprendizaje.
DESCANSO
Participar en la comisión que le toca al maestro de grupo.
Participar en la comisión que le toca al maestro de grupo.
Participar en la comisión que le toca al maestro de grupo.
Participar en la comisión que le toca al maestro de grupo.Participar en la comisión que le toca al maestro de grupo.
Observar las características de los niños.
Colaborar en las diversas actividades con los niños y la maestra.
Identificar los elementos que pide la guía de observación.
Colaborar en las diversas actividades con los niños y la maestra.
Aplicar actividades de integración.
MAESTRA TITULAR DEL GRUPO DE PRÁCTICA MAESTRADE ESTRATEGIAS DE TRABAJO DOCENTE
______________________________________ _______________________________________
PROFRA. NORMA A. MARRUFO FLORES L.E.P. GABRIELA BEATRIZ AZCORRA POOT
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