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Universidad Técnica de Ambato
Facultad de Contabilidad y Auditoria
Contabilidad y Auditoría 2 “A”
Nombre: Daniela Tello
Materia: Metodología de la investigación
Docente: Dr. Marcelo Mantilla

Enfoque cuantitativo
Antecesores

 Es una ciencia social que se origina de la obra de Auguste
Comte y Émile Durkheim.
 Durante el siglo XX el racionalismo iluminaba la actividad
científica
 Lapublicación “Discurso sobre el espíritu positivo” dio
inicio al paradigma denominado “positivista”.

Positivismo
 La realidad es una sola y es necesario descubrirla
 La percepción es el único método que se permite como
conocimiento humano
 Las principales idea son las ciencias exactas
 La objetividad es esencial, lo que no puede medirse con
exactitud se descarta como objeto de estudio.
 El positivismosolamente acepta conocimientos que proceden
de la experiencia, es decir datos empíricos, y su fundamento
principal es la verificación.

“Pospositivismo”
 Es un paradigma más abierto y flexible que comienza manifestarse a
finales del siglo XIX.
 Inicia con la obras de Wilhelm Dilthey, William James y Karl Popper.
Las propuestas se resumen en arios puntos:
1. Existe una realidad pero ésta solopuede concebirse de manera imperfecta
a causa la limitación del ser humano.
2. Los fenómenos que el investigador estudia influyen en el y a su vez lo
afectan
3. Teorías y explicaciones se consolidad y eliminan otras posibles teorías
4. La investigación es influida por los valores de los investigadores
5. La hipótesis puede ser comprobada mediante la experimentación en el
laboratorio
6. Los conceptosde las teorías deben tener referentes empíricos

Positivismo vs Pospositivismo
La principal diferencia entre la ideología positivista y pospositivista está en la
concepción del conocimiento.
El positivismo considera la percepción como simple reflejo de las cosas reales
y el conocimiento como una copia, mientras que el segundo es el resultado de
una interacción entre el conocedor y el objetoconocido.
El pospositivismo es el padre del enfoque cuantitativo y se caracteriza por:
 Recolectar dato en la forma de puntuaciones
 Analizar tales datos
 Comparar grupos mediante técnicas de estadística

Enfoque cuantitativo:
Según distintas fuentes el enfoque cuantitativo tiene sus inicios
desde Aristóteles.

Playfair desarrolló gráficas para una mejor representación de los
resultados y en 1816Gauss propone la desviación media, poco
después la técnica de mínimos cuadrados.

• Alrededor del 1890 Karl Pearson presenta la moda, una
fórmula producto del momento de correlación.

• Para finales del siglo XIX había nacido un pilar del enfoque
cuantitativo, la estadística.

• En 1910 la armada estadounidense comienza a usar pruebas
psicológicas estandarizadas

• Se desarrollaron pruebas deselección de personal, junto a esto
se consolida el libro “El diseño de experimentos”.
• 1950 la investigación cuantitativa se encuentra en su apogeo
• El profesor Kelinger identifica dos tipos de diseños
cuantitativos y fortalece el enfoque respectivo.
• 1970/1980 se identifican modelos causales multivariados
(Metaanálisis)
• Se introduce el concepto de sensibilidad experimental

Enfoquecualitativo
• Diferente autores ubican su origen en los siglos XV y XVI con
la etnografía temprana
• Realmente inicia con un proceso investigativo a finales del
siglo XIX.
• Se consideran algunas visiones como investigación cualitativa,
entre ellas el Constructivismo, con sus primeros cimientos en
Kant.

Constructivismo
El mundo que conocemos es construido por la mente humana, y
las cosas que contemplamostienen diferente significado por cada
persona.
El constructivismo propone:
 No hay una realidad objetiva
 El conocimiento es construido socialmente por las personas
que participan en la investigación
 La investigación es en parte producto de los valores de
investigación y no puede ser independiente
 No es posible establecer generalizaciones libres del contexto y
del tiempo

Enfoque...