2BACHILLER

Análisis y problemática de los espacios
urbanos en España
Miguel Angel TROITIÑO VINIJESA
Entre eí 21 de abril y el 21 de mayo de 1987 ha tenido lugar, dentro de
las actividades desarrolladas por el Instituto Universitario de Ciencias
Ambientales de la Universidad Complutense (IUCA), el curso de formación
Análisis y problemática de los espacios urbanos en España. Este curso,
coordinado porM. A. Troitiño Vinuesa y abierto a posgraduados de
diversas titulaciones> se ha impartido con eí propósito de aproximarse,
desde una perspectiva geográfica, a los problemas medioambientales de
la realidad urbana, entendida ésta como producto social que refleja formas
específicas de relación entre el hombre y el medio donde vive.
Para tratar de superar planteamientos simplistas, donde dominauna
preocupación casi exclusiva por las manifestaciones críticas del hecho
urbano (contaminación, ruidos, défícits en zonas verdes...), el curso se
planteó con los siguientes objetivos: 1) iniciar al alumno en el análisis y
conocimiento del proceso urbano y de las diversas tipologías de espacios;
2) proporcionar métodos, técnicas e instrumentos para conocer las
lógicas explicativas de lasdinámicas espaciales; 3) evidenciar la profunda
incidencia medioambiental de los procesos urbanos; 4) tratar e] espacio
urbano como medio-ambiente singular y las interdependencias ciudad-
territorio; 5) poner de manifiesto los problemas de la ordenación
urbana y los conflictos vinculados con el crecimiento y difusión de la
ciudad. El contenido temático del curso ha sido el siguiente:
1. Elestudio geográfico de la ciudad.
II. Instrumentos y fuentes básicas para el análisis urbano.
III. La evolución de la ciudad y los problemas del espacio heredado.
IV. Usos del suelo y organización interna de la ciudad.
V. Población y medio ambiente urbano.
VI. Relaciones y conflictos entre ciudad y territorio.
VII. Ordenación urbana y problemática ambiental.
Anales de Geografía de la UniversidadComplutense, núní. 8. Ed. Unix> Complutense, 1988
210 Miguel Angel Troitiño Vinuesa
A continuación pasamos a exponen de forma esquemática, el contenido
de las actividades desarrolladas donde se buscó equilibrar planteamientos
teóricos generales> manejo de instrumentos concretos, análisis
de casos y trabajos de campo.
1. Ei, ESTUDIO GEOGRÁHCO DE LA CIUDAD
En la presentación del curso,efectuada por el coordinador, tras plantear
la necesidad de revisar cl concepto de ciudad> como entidad fija, para
pasar a considerarla como instrumento propagador de nuevas formas
de organización social y espacial, se desarrollaron como aspectos fundamentales:
a) prioridad por conocer el papel de las dinámicas urbanas en
la generación y regulación de los conflictos ambientales; b) el significadodel espacio urbano como medio ambiente y producto social; e) la necesidad
de entender la ciudad como forma específica y peculiar de ocupación
y organización del territorio; d) la complejidad del hecho urbano>
donde explicar la problemática ambiental implica, en buena medida, poner
de manifiesto las contradicciones del sistema social.
Joaquín Bosque Maurel, en Evolución y cambio en lageografía urbana,
tras presentar los rasgos básicos del análisis urbano en el marco de
los diversos paradigmas geográficos (clásico, nueva geografía, geografía
de la percepción y el comportamiento, geografía social y o radical, geografía
humanística), resaltó como aspectos fundamentales: 1) el estudio
de la ciudad ha constituido uno de los objetivos, tanto materiales como
formales, de la geografíacientífica; 2) la geografía, en cuanto ciencia que
explica la humanización ha sido y, sobretodo, es urbanización; 3) la mayor
o menor atención que la geografía concede a la ciudad y a sus repercusiones
espaciales es un buen termómetro para comprobar su grado de
desarrollo conceptual y metodológico; 4) el cada vez más riguroso y profundo
análisis geográfico de la ciudad sirve como prueba de...