2BApDocente

CRÉDITOS
Área Recursos Educativos Digitales

Centro de Educación y Tecnología, Enlaces
Ministerio de Educación

2013

Tecnología - 2º básico

ÍNDICE

Presentación 7
Ejes de la asignatura 7
Objetivos de aprendizaje 8
Cuadro resumen unidades y distribución horaria

9

Especificaciones técnicas

12

Portada del texto 10

Íconos denavegación 11
Habilidades TIC para el aprendizaje (HTPA)

12

Sugerencias pedagógicas 13

Unidad 1 14
Presentación 14
Objetivos de aprendizaje 14

Habilidades 15
Actitudes 15
Conocimientos 15
Conocimientos previos 15
Indicadores de evaluación 15

Tiempo 16
Módulos 16Sugerencias pedagógicas 17
Módulo 1: ¡Dibujando, pintando y observando objetos!
Módulo 2: ¡Escribo… y veo videos en el computador!

Módulo 3: Conociendo Internet…

17
26
32

Módulo 4: Buscando imágenes en Internet 36
Módulo 5: ¿Qué aprendimos? ¿Cómo lo hice?

Unidad 2

36

38

Presentación 38
Objetivos de aprendizaje 38Habilidades 38
Actitudes 39
Conocimientos 39

-4-

Apoyo Docente

Conocimientos previos 39
Indicadores de evaluación 39

Tiempo 40
Módulos 40
Sugerencias pedagógicas 40
Módulo 1: ¿Cómo proteger nuestro cuerpo en cada estación del año?

41

Módulo 4: ¿Qué aprendimos? ¿Cómo lo hice?

51

Módulo 2: La dirección delviento…

44

Módulo 3: ¡Una veleta! 47
Unidad 3 53
Presentación 53
Objetivos de aprendizaje 53

Habilidades 53
Actitudes 54
Conocimientos 54
Conocimientos previos 54
Indicadores de evaluación 55

Tiempo 55
Módulos 56
Sugerencias pedagógicas 56

Módulo 1: ¡Me organizo antesde trabajar! 56
Módulo 2: Solucionando dificultades…

59

Unidad 4

62

Módulo 3: Construyendo y evaluando…

Módulo 4: ¿Qué aprendimos? ¿Cómo lo hice?

Presentación
Objetivos de aprendizaje

60
61
62
62

Habilidades 63
Actitudes 63
Conocimientos 63
Conocimientos previos 64
Indicadores deevaluación 64

-5-

Tecnología - 2º básico

Tiempo 65
Módulos 65
Sugerencias pedagógicas 65

Módulo 1: ¡Disfrutando la música! 66
Módulo 2: Mejorando el diseño de un xilófono…

69

Módulo 5: ¿Qué aprendimos? ¿Cómo lo hice?

76

Módulo 3: Materiales y herramientas…

72

Módulo 4: ¡Pruebas y mejoras! 74

-6-

PRESENTACIÓNApoyo Docente

La presente guía docente del texto de Tecnología para el Segundo año de Educación Básica, tiene como
propósito apoyar a los profesores y profesoras que se desempeñan en dicho curso. Para ello, se entregan

sugerencias y orientaciones que facilitarán la tarea de llevar a cabo las actividades propuestas, de manera
tal que impliquen desafíos cognitivos donde se integren los conocimientos,habilidades y actitudes, tal

como lo plantea el actual currículum. De esta manera, se favorecerá el logro de los Objetivos de Aprendizaje propuestos por el Ministerio de Educación en los Programas de Estudios correspondientes.

Los contenidos implicados en esta asignatura responden a dos grandes ejes. La estrategia para abordar

estos ejes con sus correspondientes objetivos durante el añoescolar es a través de 4 Unidades Didácticas,
desarrollándose dos de ellas en cada semestre.
EJES DE LA ASIGNATURA

Los dos grandes ejes propuestos para la asignatura de Tecnología son:
I.

II.

Diseñar, hacer y probar.

Tecnologías de la información y comunicación (TIC).

En el programa de estudio de Segundo Año Básico se enfatiza para cada uno de estos ejes el desarrollo
de ciertas actitudes, que...