2C

INTERPRETACION DE RESULTADOS DE LA PRUEBA DE HABILIDADES DE 2DO GRADO
Perfil Individual
Según los resultados que ha reflejado la Evaluación Inicial de Diagnóstico realizada al alumno: GAMARRA CRUZ YASUMY del nivel 2do Grado C de Educación Primaria, se ha detectado que presenta dificultades en las siguientes áreas básicas del aprendizaje:










Descripción:
Áreas en Deficit:
Esquemacorporal

Las siguientes áreas se encuentran en el proceso de desarrollo acorde a lo esperado para su escolaridad:
Vocabulario de Imágenes
Discriminación Auditiva
Discriminación Visual
Lectura
Comprensión Lectora
Escritura
ACTIVIDADES RECOMENDADAS

Brindar acompañamiento en las actividades académicas del alumno, guiando y supervisando su adecuado desarrollo de las mismas.
Reforzar las áreas deatención y concentración para reforzar su desarrollo académico.
Realizar talleres de Aprendizaje enfatizando en las áreas de Lectura y Escritura.
Ventanilla, Junio del 2015
Departamento de Psicología

INTERPRETACION DE RESULTADOS DE LA PRUEBA DE HABILIDADES DE 2DO GRADO
Perfil Individual
Según los resultados que ha reflejado la Evaluación Inicial de Diagnóstico realizada al alumno: ARIAS CARNERODAYRON HARED del nivel 2do Grado C de Educación Primaria, se ha detectado que presenta dificultades en las siguientes áreas básicas del aprendizaje:










Descripción:
Áreas en Deficit:
Vocabulario de imágenes
Discriminacion Visual
Lectura
Área en proceso de desarrollo
Discriminación Auditiva
Esquema Corporal
Comprension Lectora
Escritura
ACTIVIDADES RECOMENDADAS
Brindar acompañamientoen las actividades académicas del alumno, guiando y supervisando su adecuado desarrollo de las mismas.
Reforzar las áreas de atención y concentración para reforzar su desarrollo académico.
Realizar talleres de Aprendizaje enfatizando en las áreas de Lectura y Escritura.

Ventanilla, Junio del 2015
Departamento de Psicología


INTERPRETACION DE RESULTADOS DE LA PRUEBA DE HABILIDADES DE 2DO GRADOPerfil Individual
Según los resultados que ha reflejado la Evaluación Inicial de Diagnóstico realizada al alumno: CABEZAS VISITACION ZANDRA del nivel 2do Grado C de Educación Primaria, se ha detectado que presenta dificultades en las siguientes áreas básicas del aprendizaje:










Descripción:
Áreas en Deficit:
Esquema corporal
Área en proceso de desarrollo
Discriminación AuditivaVocabulario de Imágenes
Discriminación Auditiva
Discriminación Visual
Lectura
Comprensión Lectora
Escritura
ACTIVIDADES RECOMENDADAS
Brindar acompañamiento en las actividades académicas del alumno, guiando y supervisando su adecuado desarrollo de las mismas.
Reforzar las áreas de atención y concentración para reforzar su desarrollo académico.
Realizar talleres de Aprendizaje enfatizando en las áreasde Lectura y Escritura.

Ventanilla, Junio del 2015
Departamento de Psicología

INTERPRETACION DE RESULTADOS DE LA PRUEBA DE HABILIDADES DE 2DO GRADO
Perfil Individual
Según los resultados que ha reflejado la Evaluación Inicial de Diagnóstico realizada al alumno: FLORES BRICEÑO MOISES del nivel 2do Grado C de Educación Primaria, se ha detectado que presenta dificultades en las siguientes áreasbásicas del aprendizaje:










Descripción:
Áreas en Deficit:
Esquema corporal
Vovabulario de Imágenes
Discriminacion Visual
Lectura
Área en proceso de desarrollo
Discriminación Auditiva
Comprension lectora
Escritura
ACTIVIDADES RECOMENDADAS
Brindar acompañamiento en las actividades académicas del alumno, guiando y supervisando su adecuado desarrollo de las mismas.
Reforzar las áreas deatención y concentración para reforzar su desarrollo académico.
Realizar talleres de Aprendizaje enfatizando en las áreas de Lectura y Escritura.

Ventanilla, Junio del 2015
Departamento de Psicología


INTERPRETACION DE RESULTADOS DE LA PRUEBA DE HABILIDADES DE 2DO GRADO
Perfil Individual
Según los resultados que ha reflejado la Evaluación Inicial de Diagnóstico realizada al alumno: LUHANA...