2da Clase El Aprendizaje

El Aprendizaje
Se puede definir como un cambio relativamente
permanente en el comportamiento, que refleja la
adquisición de conocimientos o habilidades a través
de la experiencia, y que puedenincluir el estudio, la
instrucción, la observación o la práctica.
Los
cambios
en
el
comportamiento
son
razonablemente objetivos, y, por lo tanto, pueden ser
medidos. Se aprende de todo; lo bueno y lo malo.Se
aprende a bailar, cantar, robar; se aprende en la casa,
en el parque, en la escuela: se aprende en cualquier

Las teorías del aprendizaje de David Ausubel
sobre el Aprendizaje Significativo
Esimportante recalcar que el aprendizaje significativo no
es la "simple conexión" de la información nueva con la ya
existente en la estructura cognoscitiva del que aprende,
por el contrario, sólo elaprendizaje mecánico es la
"simple conexión", arbitraria y no sustantiva; el
aprendizaje significativo involucra la modificación y 
evolución de la nueva información, así como de la
estructura cognoscitivaenvuelta en el aprendizaje.
Ausubel distingue tres tipos de aprendizaje significativo:
de representaciones, conceptos y de proposiciones.

Ventajas del aprendizaje significativo
• Produce unaretención más duradera de la información.
• Facilita el adquirir nuevos conocimientos relacionados con
los anteriormente adquiridos de forma significativa, ya que al
estar claros en la estructura cognitiva sefacilita la retención
del nuevo contenido.
• La nueva información al ser relacionada con la anterior, es
guardada en la memoria a largo plazo.
• Es activo, pues depende de la asimilación de lasactividades
de aprendizaje por parte del alumno.
• Es personal, ya que la significación de aprendizaje depende
los recursos cognitivos del estudiante.

LA META COGNICION

Entendemos por Metacognición lacapacidad que tenemos de autoregular el
propio aprendizaje, es decir de planificar
qué estrategias se han de utilizar en
cada situación, aplicarlas, controlar el
proceso,
evaluarlo
para
detectar...