2da tarea Taller de Semiología

universidad de buenos aires





Más que cuentos de hadas, realidades registradas en el inconsciente del niño.














Elaborado por:
Viviana Cortés Araya




Más que cuentos de hadas,realidades registradas en el inconsciente del niño.

Introducción
El presente texto pretende explicar el por qué los cuentos de hadas inciden positivamente en los niños. Para ello, nos basaremos en lasafirmaciones e investigaciones del psicólogo austriaco Bruno Bettelheim, quien en su libro Psicoanálisis de los cuentos de hadas (1976) expone y nos brinda una respuesta para dicha pregunta.
Se tiende apensar que los niños deben ser orientados mera y exclusivamente al lado bueno y positivo de las cosas, al mundo ideal que soñamos, a una realidad casi fantástica. Sin embargo, Bettelheim afirma quecuando apartamos al infante de su vida real estamos dejando que contemple y admire solamente una cara de la moneda. Ésta gira constantemente por el aire y cuando cae al lado opuesto el niño puedepresentar en su personalidad importantes daños ya que un mundo de una sola cara nutre a la mente de modo unilateral, pues no siempre la vida real es agradable.
Se entiende que es una tarea difícil comprenderracionalmente la naturaleza y más en edades tempranas, para facilitar esa tarea Bettelheim nos muestra una salida, los cuentos de hadas.
Los cuentos de hadas y el problema existencial
Los cuentos dehadas tienen un valor inestimable para el psicólogo austriaco, puesto que ofrecen a la imaginación del niño nuevas dimensiones a las que les sería imposible llegar por sí solo. Asimismo éstossimplifican cualquier situación.
Bettelheim señala que cuando el niño fantasea con elementos significativos de la historia puede adquirir una comprensión más sólida de la realidad. Por ejemplo, diversoscuentos de hadas tratan sobre la muerte ya sea de la madre, el padre o alguna persona de suma interés que comparta un lazo afectivo, tal como ocurre en la vida real. Lo anterior es posible gracias a...