2Delimitacion del Problema pregunta de investigacion y objetivos de la investigacion
Nombre del Alumno: Luis Alberto Morán Durán
Matricula: 58253
Grupo: CF016
Nombre de la Materia: Metodología de la Investigación
Nombre del Profesor: Mtra. Sandra Hernández Mora
Número y Tema de laActividad: 2 Delimitación del problema, pregunta y objetivos de la investigación
Ciudad y Fecha: Distrito Federal, 22 de Marzo de 2014
Actividad de aprendizaje 2. Delimitación del problema, preguntay objetivos de la investigación
Instrucciones:
1. De los conceptos desglosados y definidos en la columna izquierda del siguiente cuadro, delimita el problema que deseas investigar con base en eltema de investigación de la actividad de aprendizaje 1.
Conceptos a considerar para delimitar los problemas
Aplicar conceptos al problema que deseo investigar.
Límites teóricos del problema mediantesu conceptualización: Precisar cuáles factores o características principales del problema se dan, posibles conexiones entre los elementos o aspectos que están presentes en la problemática que seanaliza.
Se realizara la investigación para resolver el problema de las cuentas por cobrar y por pagar que sean reembolsables de HSBC hacia JLL y JLL con sus proveedores, mediante la consulta de estadosfinancieros y auditorías internas, llegando al problema principal mediante revisión de estados financieros y auditorías internas, ya que mes con mes se tienen retrasos de pagos, se tiene un contratocon cada uno de ellos en donde nos comprometemos a pagar a máximo 60 días una vez que emiten su factura y actualmente esa clausula no se está llevando a cabo por lo que se atrasa y no hay flujo deefectivo para futuros proyectos o trabajos especiales que requiera el banco que es nuestro cliente principal.
Fijar límites temporales de la investigación: Determinar el periodo de tiempo en el que serealizará el estudio.
Se tomara el periodo comprendido de Enero a Marzo de 2014, en relación a los gastos reembolsables de las cuentas por cobrar y cuentas por pagar de HSBC, JLL y JLL con sus...
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