2DO AÑO 2DO TRIM 50 COPIAS

Páginas: 2 (326 palabras) Publicado: 18 de noviembre de 2015
EVALUACIÓN A CARPETA ABIERTA 2DO AÑO- SEGUNDO TRIMESTRE.
EDUCACIÓN TECNOLÓGICA.
NOMBRE _______________________ APELLIDO__________________________
PROFE: PATRICIA WILLIAMS FECHA_________CURSO______

1. Para lavarnos los dientes todas las mañanas, todos utilizamos una técnica. Dentro de ella diferencie:
a. Materiales.
b. Utensilios.
c. Procedimiento (explicado paso a paso).
2. Para hacer unplato de fideos con queso, utilizamos una técnica. Dentro de ella diferencie:
a. Materiales.
b. Utensilios.
c. Procedimiento (explicado paso a paso).
3. ¿Cuál sería el camino que sigue un productodesde que es creado hasta que lo compramos en un supermercado?.
4. Explique con un ejemplo claro la comercialización directa a través de una cadena de distribución, desde que se crea el producto hastaque lo adquirimos.
5. Diferencie a los metales de los cerámicos, al menos en cuatro de sus características. (puede elaborar un cuadro comparativo si lo desea).
6. Para distribuir un producto hay quetener en cuenta ciertos detalles. ¿Cuáles son esos detalles? ¿Qué podría pasar si no cuidamos de ellos?

EVALUACIÓN A CARPETA ABIERTA 2DO AÑO- SEGUNDO TRIMESTRE.
EDUCACIÓN TECNOLÓGICA.
NOMBRE_______________________ APELLIDO__________________________
PROFE: PATRICIA WILLIAMS FECHA_________ CURSO______

1. Para lavarnos los dientes todas las mañanas, todos utilizamos una técnica. Dentro deella diferencie:
a. Materiales.
b. Utensilios.
c. Procedimiento (explicado paso a paso).
2. Para hacer un plato de fideos con queso, utilizamos una técnica. Dentro de ella diferencie:
a. Materiales.
b.Utensilios.
c. Procedimiento (explicado paso a paso).
3. ¿Cuál sería el camino que sigue un producto desde que es creado hasta que lo compramos en un supermercado?.
4. Explique con un ejemplo clarola comercialización directa a través de una cadena de distribución, desde que se crea el producto hasta que lo adquirimos.
5. Diferencie a los metales de los cerámicos, al menos en cuatro de sus...
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