2do Grado Bloque II Proyecto 3

Planeación Bimestral de
Segundo Grado
Bloque II
Proyecto 3: ​
Dictar noticias para el

periódico escolar sobre eventos de la
comunidad.

Por:
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Escuela Primaria:
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Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________

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Maestro(a) de Grupo
ASIGNATURA 
BLOQUE II 
SECCIÓN TRABAJO 
TRANSVERSAL 
PREGUNTAS DE 
DISCUSIÓN Y 
REFLEXIÓN 

_______________________
Vo.Bo. del Director o Directora

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 
MIS RESPONSABILIDADES Y LÍMITES 
A3.​
 ​
Metas pequeñas para dar grandes pasos. 
A4.​
 ​
Para ser justos. 

Distingue márgenes de acción en tareas cotidianas, con base en ello 
defino algunas actividades y se compromete en su realización. 
A3. ​
¿Qué  me gustaría  hacer  en este ciclo escolar y qué puedo hacer para 
lograrlo?  
● ¿Qué actividades nuevas tendré que hacer y cuáles dejaré de hacer?  
● ¿Puedo identificar lo que me falta por hacer para mejorar? 
A4  ​
¿En  qué  casos   es  justa  y  equitativa  la  distribución  de  bienes, 
productos, tareas, responsabilidades? 
● ¿Cómo  hacemos  para  repartir  un  bien  o  un  producto  que  ha sido 
resultado del trabajo colectivo o que ha sido otorgado a un colectivo? 
ACTIVIDADES DE   
APRENDIZAJE 
 
A3. 
● Los 
alumnos
dibujan 
los
juegos  que  les
gustaba  realizar 
antes  de   entrar 
a  la  primaria  y 
los  que  ahora
practican.  
● Reflexionan 
sobre  la  manera 
en  que  se  han 
modificado  sus
gustos 
por 
juguetes 
y
juegos  conforme
han crecido.  
● Comentan  cómo
piensan que 
estos 
gustos
cambiarán  para
cuando  vayan
en  sexto  grado, 

●

●

●

●

así  como  de  los 
cambios 
que
piensan  que  van
a  tener  con  el 
tiempo.  
Comentar  a  las 
y  los  alumnos
algunos  relatos
de  hombres  y 
mujeres 
de
distintas  edades
que 
han 
destacado  por
su  esfuerzo  y
trabajo 
en 
diversas  áreas: 
las  ciencias,  las 
artes,  la defensa 
de  los  derechos 
de  las personas,
los 
deportes,
entre otras.  
Actividad 
sugerida  en  la 
página  47  de 
su  libro  de
texto. 
Cada 
alumno 
escribe  metas 
que  le  gustaría
alcanzar  durante
el  ciclo  escolar  y 
las  acciones  que 
tendrá 
que
realizar 
para
lograrlas 
considerando  el
valor  de  la
perseverancia   y 
el  esfuerzo  que
se 
requiere
hacer 
para 
alcanzar 
las 
propias metas. 
Actividad 
sugerida en  la 
página  48  de 
su  libro  de

A4. 

texto. 

En  equipos  los
alumnos 
comentan 
situaciones  que
suceden  en  la 
escuela y la casa
donde 
tienen 
que  compartir 
con  otros  niños
y 
niñas:
materiales, 
juguetes, 
espacios, 
alimentos. 
● Cada 
equipo
discute 
la
manera  en  que
pueden 
distribuirse  de 
manera  justa  un
bien 
o 
un 
servicio entre las
personas 
involucradas  en cada situación.  
● Argumentan 
cómo  y  por  qué
se 
definió
alguna 
distribución. 
Identifican 
momentos  en 
que  pensaron 
más 
en 
sí 
mismos   y  otros 
en  que  tuvieron 
que  pensar  en 
los demás.  
● Recortan 
imágenes 
de
revistas 
y/o
periódicos 
donde 
se 
observen  casos
de  injusticia,  se 
pegan  en  una 
●

hoja  
para
presentarlas  al 
grupo 
explicando  por 
qué  se  trata  de una injusticia.  
● Lectura  grupal  y
comentada  de 
las páginas ​
33 a 
la  35  y  la 
página  39  de 
su libro de FCyE.
● Comentan  qué
se  requiere  para 
ser  justos  con 
quienes 
nos 
rodean. 
 
 

 
ASIGNATURA 

ESPAÑOL 

PROYECTO 

Dictar
noticias para
el periódico
escolar sobre
eventos de la
comunidad

APRENDIZAJES  • Conoce las 
ESPERADOS 
características 

TEMAS DE 
REFLEXIÓN 

ÁMBITO   Participación comunitaria y familiar 

 

 

 

 

 

generales de la nota 
informativa. 
• Localiza información 
a partir de marcas 
textuales. 
• Respeta la ortografía 
convencional y verifica 
la escritura de palabras 
con dígrafos o sílabas 
trabadas. 
• Escucha a otros con 
atención y 
complementa su 
información. 
Comprensión e 
 
interpretación 

• Datos relevantes 
sobre un suceso. ...