2DO MODULO DE DIPLOMADO

2DO. MODULO DEL DIPLOMADO “ APRENDIENDO LAS NUEVAS MASCULINIDADES ”
PRODUCTO 1
COMPENDIO DE FUNDAMENTOS SOBRE LA TEORIA DE GENERO, DIFERENCIAS Y DESIGUALDAD.

EN NUESTRA SOCIEDAD, CONCEPTUALIZAMOS COMO GENERO, AL TERMINO COMPLEJO Y MULTIFACETICO QUE LO CONSIDERA COMO UNA DIFERENCIACION Y SEPARACION DE LO BIOLOGICO ATRIBUIDO AL SEXO, SE AFIRMA PUES QUE LA POSICION DE LA MUJER NO ESTA DICTADAPOR LA NATURALEZA, POR LA BIOLOGIA, O POR EL SEXO, SINO QUE ES UNA CUESTION QUE DEPENDE DE UN ARTIFICIO POLITICO Y SOCIAL.
EL GENERO SE CONCRETA EN LAS DIVERSAS PRACTICAS QUE CONTRIBUYEN A ESTRUCTURAR Y DAR FORMA A LA EXPERIENCIA, EL GENERO ES UNA CONSTRUCCION DISCURSIVA Y CULTURAL DE LOS SEXOS BIOLOGICOS, UTILIZANDOSE EL TERMINO PARA REFERIRSE A LOS ATRIBUTOS Y ROLES ASIGNADOS A LAS PERSONAS DEACUERDO CON SU SEXO PARA DESIGNAR LAS DESIGUALDADES ENTRE HOMBRES Y MUJERES.
PESE A MUCHAS CONCEPTUALIZACIONES, DEFINITIVAMENTE LAS RELACIONES DE GENERO SON CONSTRUCCIONES SOCIALES, QUE VARIAN DE UNAS SOCIEDADES A OTRAS Y DE UNOS TIEMPOS A OTROS, SON SUSCEPTIBLES DE MODIFICACION, DE REINTERPRETACION Y RECONSTRUCCION.
POR OTRA PARTE LAS DESIGUALDADES DE GENERO PUEDEN LIMITARSE A COSTUMBRES SOCIALES OPUEDEN ESTAR REFORZADAS POR ESTRUCTURAS JURIDICAS, LAS PRINCIPALES DESIGUALDADES AFECTAN A:
LA CIUDADANIA
LAS OPORTUNIDADES DE ACCESO A LA EDUCACIÓN
AUTONOMIA ECONOMICA
LA SALUD
LAS SITUACIONES DE DESIGUALDAD DE GENERO AFECTAN A LAS MUJERES DE TODO EL MUNDO AUNQUE SE CONCRETAN EN MECANISMOS DISTINTOS , PUES DE ACUERDO AL NIVEL DE PAIS QUE SE CONSIDERA MAYOR O MENOR SERAN LAS DISCRIMINACIONES DELAS QUE SUELEN SER ACREEDORAS LAS MUJERES, LO CIERTO ES QUE ESTAS DESIGUALDADES DE GENERO SE SUSTENTAN Y SE FORMULAN EN EL INTERIOR DE LOS INDIVIDUOS Y SE REPRODUCEN GENERACION TRAS GENERACION, EN IGUAL O MENOR MEDIDA PERO AUN NO TENEMOS COMO SOCIEDAD UNA IGUALDAD DE GENERO RADICAL QUE PERMITA VALORAR Y EVALUAR LOS ALCANCES COMO NACION QUE SE PRETENDE EN EL DISCURSO DE LOS POLITICOS .







FORMATODE INTEGRACION DE APRENDIZAJES OBTENIDOS POR MODULO
Modulo 1

TEMAS ABORDADOS:
CONSTRUCCION DE LA IDENTIDAD DE GENERO
DIFERENCIAS Y DESIGUALDADES DE GENERO
RELACIONES DE GENERO IGUALITARIAS
QUE ES GENERO

¿ Como se relaciona estas tematicas a mi trabajo diario ?

PORQUE ES UNA CONSTRUCCION CULTURAL Y DISCURSIVA DE LOS SEXOS BIOLOGICOS.
SE RELACIONA PORQUE A TRAVES DE ELLA SE ADQUIERE DE LAIGUALDAD, LA UNIDAD Y LA PERSISTENCIA DE LA INDIVIDUALIDAD COMO HOMBRE Y MUJER.




¿ Que nuevos elementos puedo integrar a mi trabajo ?


FOMENTAR EN LOS NIÑOS LOS VALORES Y CONCIENTIZARLOS QUE COMO PERSONAS TIENEN LOS MISMOS DERECHOS Y LAS MISMAS OPORTUNIDADES EN UNA SOCIEDAD Y VIVIR EQUITATIVAMENTE Y EN PAZ.






¿ Que elementos podría ahondar de manera individual ?


QUE ES UN TEMA IMPORTANTE QUEDEBEMOS DE SER SIEMPRE IGUALITARIAS CON LAS PERSONAS Y DE DESEMPEÑAR DIFERENTES LABORES, INDEPENDIENTE DEL GENERO.






¿ A través de que estrategias podría compartir lo aprendido con mi demás equipo de trabajo ¿


A TRAVES DEL INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS
DIALOGANDO
A TRAVES DE LOS DIVERSOS TRABAJOS POR EQUIPOS Y COMPARTIENDO LOS TEMAS AQUÍ VISTOS.




PRODUCTO 2
COMPENDIO DE FUNDAMENTOS YREFLEXIONES SOBRE LOS ROLES DE GENERO
CONCEPTO DE TRES COMPONENTES:
Estereotipo: conjunto de creencias acerca de los atributos asignados al grupo.
Prejuicio: efecto o evaluación negativa del grupo.
Discriminación: conducta parcial o negativa en el tratamiento a las personas en virtud de su pertenencia al grupo.
TEORÍAS SOBRE EL ORIGEN DE LOS ESTEREOTIPOS:
Enfoque psicoanalítico:
Losestereotipos se utilizan para satisfacer cuestiones inconscientes
Enfoque sociocultural:
Los estereotipos surgen del medio social, son un reflejo de la cultura y de la historia, y sirven para ajustarse a unas normas sociales.
Enfoque sociocognitivo:
estructura cognitiva que contiene el conocimiento, creencias y expectativas del que percibe respecto a un grupo humano. Los estereotipos se consideran...