2do Parcial estetica

Páginas: 3 (714 palabras) Publicado: 29 de mayo de 2014
 ¿Por qué el desarrollo del juicio de gusto basado en el deseo según Ridley es una comprensión adecuada para la validez de la apreciación del carácter expresivo de la música?

Es una comprensiónadecuada, ya que al generar un juicio de gusto en base a alguna pieza musical que se escuche, se generan sentimientos de agrado, o desagrado esto reflejaria que la música tiene un carácter expresivo,aunque no se sabría exactamente cual es, ya que, pueden haber distintos puntos de vista y diferentes juicios dados por diferentes personas acerca de una misma pieza musical, ya que lo que cada personasienta es subjetivo y esta arraigado a lo que espera de dicha pieza (el deseo) , un ejemplo sencillo podría ser una persona que escucha la sinfonía No.40 de Mozart, si esta acostumbrada a escuchareste tipo de música por el gusto de escucharla, sin conocimiento musical, dita que la pieza es buena por lo que la hace sentir (lo que seria el deseo), o las emociones que le transmite, mientras que unapersona con educación musical diría que es buena por las características propias de la música, porque tiene ciertos aspectos teóricos, ciertos recursos armónicos etc, entonces el deseo seria la obraen si misma.

Esto da para pensar sobre si la música que se escucha es buena (o mala) por el deseo, que es el que media entre el gusto del sujeto y el fin a alcanzar (o la expectativa), puesto quedicho fin cobra un sentido para el sujeto solo a través del deseo, lo que lo hace subjetivo; Pero si la música es deseable por sus propias características (tempo, armonía, ritmo … etc) y no por el deseodel sujeto, el deseo seria algo objetivo.

Volviendo al ejemplo de quien escucha la sinfonía 40 de Mozart, se puede pensar que la música, es buena o agradable por que a una persona le agrada, oporque la obra en si misma es agradable por sus características, esto tiene cierto parecido a uno de los diálogos socráticos de Platón, “De Eutifrón y la naturaleza de la santidad” (Platón; 1871), en...
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