2do A O 2014









PROFESORA: Sara Graciela Gorelick de Yanniello

NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO:

DIVISIÓN: A - B

INSTITUTO EDUCATIVO “NUEVO MILENIO”

Unquillo - Provincia de Córdoba. República Argentina.


GENERALIDADES
1) Que el alumno posea un cuaderno cuadriculado A 4 de aproximadamente 84 hojas con:
Carátula del apunte con nombre, apellido, división, colegio y localidadcompletos.
Actividades realizadas en clase.
Fotocopias pegadas.
Pruebas y trabajos prácticos pegados y firmados por el padre o tutor.

2) Que apruebe las evaluaciones y trabajos prácticos de cada tema. El alumno ausente a una evaluación debe justificar con certificado médico en la clase posterior a la prueba. Solo en ese caso se evaluará en ALGÚN momento del trimestre y sin aviso previo. Si nojustifica el ausente con certificado la nota correspondiente es 1 (uno).

2) Forma de evaluación: durante todo el año se evaluará todas las clases, promediando las notas correspondientes a trabajos prácticos diarios (En el promedio se toma en cuenta las notas, ya que no es lo mismo un alumno que obtiene 10 – 6 – 2 que aquel cuyas notas son 2 – 6 – 10)

3) El alumno que no apruebe la asignatura deberápresentar SU cuaderno completo en el coloquio o examen, además de la libreta, cuaderno de comunicados o DNI.

4) Es obligación de los padres firmar la carátula del cuaderno para conocer requisitos de trabajo y criterios de evaluación.

5) Institucionalmente se PROHIBE EL USO DE CELULAR EN EL AULA.

6) La falta de trabajo en clase será señalada en el cuaderno de clase y de comunicados. Esto puedetraer como consecuencia la disminución de la nota de seguimiento al final de cada trimestre. Por favor FÍRMELOS.

7) Criterios de evaluación: oral o escrito que se tomarán en cuenta:

Presentación correcta del material: prolijidad, ortografía y caligrafía.
Frente a sus compañeros: postura, exposición, desenvolvimiento.
Interpretación de consignas.
Respuestas claras, concretas y claridad decontenidos.
Capacidad de resolución de ejercicios, problemas y gráficos.
Recuperación e integración de conocimientos.
Utilización de lenguaje apropiado de la asignatura.
Contenidos actitudinales: participación, respeto y cumplimiento.
Otros que surjan en el momento y que se darán a conocer oportunamente.

3) Horario de consulta de padres con aviso previo:







º8







 La Materia y sus Propiedades

Unidad 1
Normas de laboratorio. Materiales de laboratorio. Descripción con los sentidos.
Recursos: agua, aire, suelo. Materia, cuerpo, sustancia, estados, cambios físicos y químicos,
cambios de estado, átomo, molécula, símbolosPropiedades de los materiales: densidad, miscibilidad, solubilidad, fragilidad, dureza, tenacidad,
plasticidad, maleabilidad, ductilidad, elasticidad, aislantes y conductores, viscosidad, tensión
superficial, capilaridad.


Unidad 2
Tabla periódica: número atómico - Peso atómico - Características fundamentales: grupos –
períodos – metales. No metales - Elementos - Subniveles - Estados.


Elementosquímicos: símbolos. Clasificación: metales, no metales y gases nobles. Usos.
Estequiometría. Nuevos estados: plasma - cubo cuántico - condensado fermiónico
Concentración de las soluciones: saturadas, insaturadas y sobresaturadas.
Sistemas abiertos, cerrados y aislados Sustancias puras simples y compuestas.
Sistemas materiales homogéneos y heterogéneos.
Fases y componentes. Técnicas defraccionamiento y de separación de fases.

.
Unidad 3
Historia de los modelos atómicos: Leucipo y Demócrito - Gassendi - Dalton - Thomson –
Rutherford - Bohr y Sommerfeld. Diferencias ente ellos. Nube electrónica. Dibujos
.

Materiales metálicos, plásticos y combustibles: partes de una llama y tipos de combustión.




Yo no enseño a mis alumnos, solo les proporciono las condiciones en las que puedan...