2Ejercicios De Repaso

Procesos de comunicación

1) Completa los siguientes diagramas:

Se escriben con
G...

Se escriben con H ...

2) Completa el siguiente texto insertando las palabras del siguiente cuadro en el lugar que le
corresponda:
Pueblo
Objetivo
Amaba Iba
Sé
Amabilidad
Debía
Convento
Hasta
Hubiese Echarse
vivía

Se
Bravo
Invertir
Absurdo

Rugía Absorbía
Vizcondesa
Historia
Deseaba

En aquel ____________vivía muy poca gente. Nadie llegaba ________ allí, a no ser
que alguien le __________ hablado de una fatal __________ que ocurrió hace muchos años.
No es mi __________ de este relato contarlo con pelos y señales, pero _______ que os
interesará. Resulta que había una ____________ que __________ en un _________ porque
___________ a un príncipe que no le correspondía. Un día ______ arrepintió de sudecisión y
se marchó de aquel lugar oscuro. La religión la ___________ por completo y ella no estaba
dispuesta a __________ su tiempo en aquello tan ________ . Cuando _________ por el pueblo
de camino a su antigua casa, oyó un animal que ____________ ferozmente. Se trataba de un
____________ león que se había escapado de su guarida. Su instinto le decía que ___________
quedarse quieta, pero su corazónpalpitaba tan fuerte que ___________ ____________ a
correr …
3) ¿Cuáles de las siguientes palabras están mal escritas?
Hervívoro→

Pribilegio→

Majestad→

Carnívoro→

Corregir→

Oxígeno→

Amavle→

Polvareda→

Ecolójico→

4) Elabora oraciones con sentido completo enlazando los siguientes sintagmas. Debes introducir
tú el verbo adecuado en cada caso.
Con mi perro

Muy tranquilamente

En la acera

A lacalle

Realmente cansado

Por vuestra culpa

Para tu casa

Mi prima

Vuestros amigos

Ayer

Tu compañero

Muchos coches

Procesos de comunicación

3)
Construye
oraciones
Índicalo con una flecha.
-

enlazando

un

Las nueces grandes
Tus pupilas azules
Mis primos
Vuestra hermana
Las casas con grandes ventanas
Los pájaros enjaulados

sujeto

-

con

un

predicado.

llega siempre tarde al trabajonos encantan
son muy altos
parecen brillar en la oscuridad
sufren mucho la contaminación
me chiflan

4) Selecciona del texto de la actividad 2…
 3 adverbios:
 2 preposiciones:
 3 sustantivos:
 3 verbos:
 2 determinantes posesivos:
5) Señala los sintagmas que componen las siguientes oraciones y di de qué tipo son:
# Llegó muy temprano al trabajo por la tarde

# A nosotros nos encantan laspatatas fritas con huevos

# En esta casa no hay ninguna habitación oscura

6) Como puedes comprobar el relato de la actividad 2 está incompleto. Invéntate un final y
escríbelo en el espacio en blanco.

Procesos de comunicación

1) Completa las siguientes oraciones con una palabra adecuada que incluya b o v:
 Los seres que sólo comen carne se denominan ______________________.
 Las personas que sólocomen vegetales se denominan ____________________.
 Los animales que sólo comen vegetales se denominan ______________________.
 Los animales que nacen de un huevo se denominan ________________________.
 La serpiente de grandes dimensiones que mata a sus presas estrangulándolas se
denomina ______________________.
 Lo bueno si _________________ dos veces bueno.
 Los _____________________ de GranBretaña se llaman _____________________.
 Según los médicos hay tumores _________________ y tumores malignos.

2) Jugamos al ahorcado:
 Objeto hecho para defender o proteger: ____ ____ ____ _____ ____
 Llanura de tierra situada entre montes _____ _____ _____ _____ ______
Fuerte, robusto y valeroso _____ _____ _____ ______ _____ _____ _____ _____
 Andar sin un rumbo fijo _____ ______ ____________ ______
 Persona que no tiene casa, que anda errante de una parte a otra
___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ____ ____
 Persona que sólo piensa en acumular riqueza
___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
3) Señala el sujeto y el predicado de las siguientes oraciones y a continuación indica los
sintagmas que las componen:
 Todos mis amigos tienen muy buenas intenciones
 Jugábamos con un balón...