2filosofia

Páginas: 3 (685 palabras) Publicado: 28 de febrero de 2015
UNIDAD 1

Un sistema de
creencias y
valores compartidos al que se
apega el elemento humano que
las conforma

¿Qué es
Cultura?

5

Es todo aquello que incluye el conocimiento, las
creencias, el arte,la moral, el derecho, las
costumbres, el lenguaje, la conducta y cualquier
hábito o capacidad adquirida por el hombre

Cultura Organizacional
 Un sistema de símbolos compartidos y dotados desentido que surgen de la historia y gestión de la
compañía, de su contexto sociocultural y de sus
factores contingentes o causales.

Aspectos que determinan la cultura en una
organización
 AutonomíaIndividual: Grado de
responsabilidad,
independencia
y
oportunidad de ejercitar la iniciativa
que las organizaciones permiten a los
individuos.

• Estructura: Medida en que las reglas,
regulaciones ysupervisión directa se usan
para vigilar y controlar el comportamiento
de los trabajadores.

 Apoyo: Grado de cordialidad y apoyo de los

administradores a los subordinados.
• Identidad: Medida en la quelos miembros se
identifican con la organización en su conjunto más que
con grupo de trabajo o campo de experiencia
profesional en particular.

 Forma de recompensar el desempeño:
La asignación derecompensas y reconocimiento
(incrementos salariales, promociones, etc.)se realiza a
partir de criterios congruentes con los sistemas
administrativos de la organización.

 Tolerancia al conflicto:Nivel de aceptación de

los conflictos que existen en las relaciones entre
compañeros, grupos de trabajo
y la
administración, así como la disposición a ser
honesto y abierto ante las diferencias.
•Tolerancia del riesgo: Se estimula a los
trabajadores a ser agresivos, innovadores y a
tomar riesgos.

Factores que afectan a la Cultura de una
Organización
 Historia y propiedad: Se entiende porpropiedad la responsabilidad y el control de los
resultados, así como de los medios para
lograrlos.

• Tamaño: Una organización grande tiende a
desarrollar una estructura bien definida, con roles
muy...
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