2Juniotesis Sabriñoño

CAPITULO II
METODOLOGÍA
2.1.- Nivel de Investigación
Para la realización de este trabajo comunitario se hace necesario la aplicabilidad de una metodología que se adecue al requerimiento y necesidades del mismo.
El nivel de investigación se refiere al grado de profundidad con que se aborda un fenómeno u objeto de estudio (Arias, 2006, p. 23) Para ello se tiene que basado en el planteamientodel problema y el marco teórico de la investigación se ubica en el Nivel Descriptivo o Investigación Descriptiva
La Investigación descriptiva consiste en la caracterización de un hecho, individuo o grupo, con el fin de establecer su estructura o comportamiento. Los resultados de este tipo de investigación se ubican en un nivel intermedio en cuanto a la profundidad de los conocimientos serefiere (Arias, 2006, p. 24)

2.2.- Diseño de Investigación

Según Fidias Arias (1999) la metodología del proyecto incluye el tipo o tipos de investigación, las técnicas y los procedimientos que serán utilizados para llevar a cabo la indagación. Es el “cómo” se realizará el estudio para responder al problema planteado.(p. 45)
El diseño de la investigación es la estrategia general que adopta elinvestigador para responder al problema planteado (Arias, 2006, p. 26). Para el desarrollo de la investigación del proyecto comunitario se realizó a través de la investigación de campo y de fuentes bibliográficas.
La investigación de campo es aquella que consiste en la recolección de datos directamente de los sujetos investigados, o de la realidad donde ocurren los hechos (datos primarios), sinmanipular o controlar variable alguna, es decir, el investigador obtiene la información pero no altera las condiciones existentes. De allí su carácter de investigación no experimental (Arias, 2006, p. 31)
La investigación de campo fue una investigación cualitativa debido a, según expresan distintos autores, se puede concebir desde el punto de vista metodológico donde se denominan cualitativas alas investigaciones que usan herramientas y manejo de información que no necesariamente requiere el concurso de la matemática o de la estadística para llegar a conclusiones… (González y Rodríguez, 1991)
La investigación cualitativa consiste en descripciones detalladas de situaciones, eventos, personas, interacciones y comportamientos que son observables. Además incorpora lo que losparticipantes dicen, sus experiencias, creencias, pensamientos y reflexiones, etc., tal como son expresados por ellos mismos y no como uno los describe (Watson-Gegeo, Citado en Montero, 1984, p 19)
La acción es la operación de un ser, considerada producida por este ser y no por una causa exterior. La ejecución de un acto voluntario. Movimientos o gestos que denotan una intención, los del orador, o actospara reforzar la expresión de lo que dice. Influencia ejercida por otro ser.


2.3.- Sujetos

Del latín subiectus, un sujeto es una persona innominada. El concepto se usa cuando no se sabe el nombre de dicha persona o cuando no se quiere declarar de quién se está hablando. Algo o alguien que está expuesto a algo.
El concepto de población proviene del término latino populatĭo. En su usomás habitual, la palabra hace referencia al grupo formado por las personas que viven en un determinado lugar o incluso en el planeta en general. También permite referirse a los espacios y edificaciones de una localidad u otra división política, y a la acción y las consecuencias de poblar. Las poblaciones son consideradas como conjuntos de personas o de cosas que pueden analizarse a partir de laestadística gracias a la elaboración de muestreos. El proyecto tiene como población el grupo de estudiantes de la Unidad Educativa Privada “Juan Vicente Bolívar”
Una muestra es una parte o una porción de un producto. La muestra estadística es el subconjunto de los individuos de una población estadística. Estas muestras permiten inferir las propiedades del total del conjunto. En el proyecto...