2o_bas_mayo_semana_1

Recursos Educativos VillaEduca
PLANIFICACIÓN MAYO
SEMANA 1
CLASE 1

CICLO

:

Primer Ciclo

NIVEL

:

NB1 SEGUNDO Año Básico

Unidad temática

:

Objetivos de la clase:
Leer y escribir números en palabras en el orden de las centenas hasta 1000.
Aprendizajes esperados:
- Reconocen cómo se forman los números de tres cifras, manejan las reglas de la lectura y
escritura de los mismos, interpretan lainformación que proporcionan y los emplean para
registrar y comunicar información numérica.
Contenidos:
-Lectura y escritura de números hasta el 1000.

-Formación de números hasta el 1000.
Recursos:
Guía de trabajo
Actividades metodológicas:
Inicio: El profesor realiza repaso de escritura y lectura de números hasta el 500. Se
enuncia el objetivo de la clase.
Desarrollo: Los alumnos desarrollanguía de trabajo. Leen, escriben y forman
números hasta 1000.
Cierre: El profesor realiza dictado de números desde 599 a 1000, preferentemente de
100 en 100 o de 10 en 10.
Tiempo

: 2 horas pedagógicas.

Síntesis y Evaluación:
Los alumnos dominan series numéricas de 100 en 100 hasta 1000. Escriben en letras los
números hasta 1000.

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Guía de trabajo
Mi nombre es …………………………... y hoy es ……………….

Antes de comenzar, vamos a recordar lo que ya
hemos hecho anteriormente

Escribe en letras los siguientes números:
143
265
394
472
531
87
50
26
18
9

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¡Muy bien!
Ahora vamos a conocermás números.

Habíamos trabajado los números hasta el 599. Ahora avanzaremos
hasta el 1000.
Completemos la recta numérica:

0

100 200

300 400 500 ___ ___ ___ ___ ___

Así debes escribir estos números:

600

Seiscientos

700

Setecientos

800

Ochocientos

900

Novecientos

1000

Mil

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Recursos Educativos VillaEducaEscribe los números:

seiscientos setecientos ochocientos
novecientos mil
seiscientos setecientos ochocientos
novecientos mil
seiscientos setecientos ochocientos
novecientos mil
seiscientos setecientos ochocientos
novecientos mil
seiscientos setecientos ochocientos
novecientos mil
seiscientos setecientos ochocientos
novecientos mil
seiscientos setecientos ochocientos
novecientos mil
600 700 800 9001.000
600 700 800 900 1.000
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600 700 800 900 1.000
600 700 800 900 1.000
600 700 800 900 1.000
600 700 800 900 1.000
600 700 800 900 1.000
Ahora vamos a formar números
C

D

U

numero

En letras

100

20

3

123

Ciento veinte y
tres

200

50

9

400

90

4

100

70

2

500

30

7

70020

3

900

80

1

300

10

5

600

40

8

800

60

6

Ahora descompone los siguientes números.

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número

C

D

U

578
983
746
635
861
836
927

Ubica los siguientes números en la recta numérica:
600 – 700 – 800 – 900

500
520 – 540 – 560 - 580

500

600
520 – 540 – 560 - 580

610 – 130 –650 – 670 - 690

600

700
700 – 730 – 760 - 790

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710

800
820 – 830 – 840 – 850 – 860 - 900

800

900

900 – 910 – 920 – 930 – 940 – 950 – 960 – 970 – 980 - 990

1.000

Dictado de números.
Mi nombre es …………………………….. y hoy es ……………
Escribe con números lo que el profesor te va a dictar:Escribe con letras lo que el profesor te va a dictar

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PLANIFICACIÓN MAYO
SEMANA 1
CLASE 2

CICLO

:

Primer Ciclo

NIVEL

:

NB1 SEGUNDO Año Básico

Unidad temática

:

Objetivos de la clase:
Indicar y reconocer la equivalencia entre decenas y centenas en números de 100 a
1.000...