2pac

Treball de Recerca








L’estrès
Sobreprotegir-se no és bo1.Introducció
Aquest treball es troba dins de l’àmbit de la psicologia, una branca de la ciència que estudia la ment i el comportament, especialment, estudia la constitució i els estats de consciència de la persona humana. A l’estar en el batxillerat científic i orientar el meu futur cap a la carrera de psicologia creia que estaria bé fer un treball sobre un tema que a part deinteressant és important per la salut, és quelcom complicat per una part i això també m’ha donat interès, però el principal motiu és que l’estrès és un problema present a la societat i un factor molt important per portar una bona vida i sobretot una vida saludable ja que l’estrès altera tots aquests camps.
Aquesta monografía parla sobre alguns temes de l’estrès però jo em centraré més en la fisiopatologia,es a dir, les malalties per estrès, els seus problemes, el reflex sobre la societat, la utilitat, les causes, com detectar-lo i com disminuir-lo.
2.Hipòtesis:
Les responsabilitats tenen una relació directe amb l’estrès.
El significat de la paraula estrès s’ha popularitzat amb un significat que no és el que realment és.
L’estrès causa l’envelliment prematur.
L’estrès es un fet psicològic decada persona i qualsevol és capaç de controlar-lo per si mateix.
2.1.Explicació de les hipòtesis:
1. “ Les responsabilitats tenen una relació directa amb l’estrès “ . L’estrès es una resposta del cos davant d’una situació de perill, quan les responsabilitats superen un màxim (indefinit), són interpretades per el cervell com a situacions de perill i això causa estrès, es a dir, quantes mésresponsabilitats més estrès.
2. “ El significat de la paraula estrès s’ha popularitzat amb un significat que no és el que realment és”. La gent creu que l’estrès és posar-se nerviós o alterat, però realment és molt més complicat.
3. “ L’estrès causa l’envelliment prematur”. A causa de que l’estrès augmenta el ritme cardíac i això provoca l’envelliment prematur.
4. “ L’estrès es un fet psicològic decada persona i qualsevol és capaç de controlar-lo per si mateix”. L’estrès es un fet de cada persona i qualsevol que s’ho proposi (utilitzant el mètode correcte) pot sortir-se’n.
3.Objectius Generals:
1. Saber elaborar un bon treball de recerca.
2. Fer una monografia sense faltes ortogràfiques.
3. Aprendre a cercar dades i comparar fonts d’informació per tal de tenir la més correcta.
4.Verificar o falsar les hipòtesis
5. Aprendre a recopilar informació, discriminar-la i sintetitzar-la.

4.Objectius específics:
1. Establir una relació entre responsabilitats i estrès.
2. Comparar les situacions que generen estrès en els humans avui en dia i descobrir si aquestes fan necessaris els efectes d’aquest.
3. Descobrir informació sobre l’estrès que desconec.
4. Decidir si és aquesta labranca de la ciència que més m’interessa.
5.Estat de la qüestió
5.1.L’estrès en biologia
La biologia principalment tracta d’explicar els principals conceptes d’estrès d’una forma estímul-resposta, igual que com funciona un sistema sensorial. El sistema nerviós central( cervell i medul·la espinal) juga un paper important en els mecanismes relacionats amb l’estrès i el cos. El SNC treballa amb elSE( sistema endocrí) per regular aquests mecanismes. Una vessant del SNC, el SNS ,s’activa durant una resposta a l’estrès, la regulació de moltes funcions fisiològiques del cos de forma que faci l’organisme més adaptable al seu entorn.
5.1.1.Neuroanatomía

Cervell: té un paper crític en la percepció del cos i de la resposta a l’estrès. La identificació de quines regions exactament afecten a...